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历史教学语境下的挫折教育,是在历史新课程标准的指导下,根据学生身心发展和教育的需要,创设或利用某种情境,在教学目标中明确挫折教育的理念,树立正确的挫折观,渗透挫折教育方法,从挫折中汲取智慧,从而使学生逐渐形成对困境的承受能力,形成迎难而上的坚强意志。
历史课堂教学中渗透挫折教育的策略
【摘 要】
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历史教学语境下的挫折教育,是在历史新课程标准的指导下,根据学生身心发展和教育的需要,创设或利用某种情境,在教学目标中明确挫折教育的理念,树立正确的挫折观,渗透挫折教育
【机 构】
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江苏省徐州市中国矿业大学附属中学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2014年12期
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