【摘 要】
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新课程改革打破了传统初中数学“一言堂”的教学模式，随着新课改思想和理念的不断深入，各个教育阶段的教学方法和教学n模式也在将改革和创新落实到教育教学的过程中。初中数学教学方法的革新也围绕着素质教育和学科核心素养的培养而展开，教育工作者在n不断的实践工作中发现问题、分析问题、解决问题，学生不再是被动地接受教育，更多的是进行主动的探索和发现，这也使得初中学生的数n学学习效率得到了提升。但改革和创新的路途并不是一帆风顺的，在这个过程中还是存在一些亟待解决的问题，本文就新课改下初中数学教n学方法的革新进行分析。
【机 构】
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山西省临县曲峪镇初级中学 山西吕梁 033000
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新课程改革打破了传统初中数学“一言堂”的教学模式，随着新课改思想和理念的不断深入，各个教育阶段的教学方法和教学n模式也在将改革和创新落实到教育教学的过程中。初中数学教学方法的革新也围绕着素质教育和学科核心素养的培养而展开，教育工作者在n不断的实践工作中发现问题、分析问题、解决问题，学生不再是被动地接受教育，更多的是进行主动的探索和发现，这也使得初中学生的数n学学习效率得到了提升。但改革和创新的路途并不是一帆风顺的，在这个过程中还是存在一些亟待解决的问题，本文就新课改下初中数学教n学方法的革新进行分析。
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