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“十一五”时期，东城区教育坚持均衡发展、内涵发展、特色发展和协调发展四大战略，深入实施素质教育，创造了“学区化管理”、“蓝天工程”、“年级课程视导员制”等成功改革经验，获得“全国未成年人思想道德建设工作先进城区”、“首届全国教育改革创新特别奖”、“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”等荣誉，奠定了东城教育科学发展的坚实基础。
全面落实教育优先发展战略
形成具有区域特色的体制机制
“十一五”期间，东城区教育投入逐年增加，教育经费连年实现“三个增长”。2006年至2009年，东城区教育累计投入936,983万元。结合城市改造，东城区完成了对基础薄弱校和小规模、不达标学校的资源整合，加大了校园环境的整治力度，加强教育教学设施建设，加强校舍安全工程建设管理，完成教育系统城域网光缆铺设和中心机房建设工程，办学条件显著改善。目前，所有义务教育阶段学校均达到了北京市新颁办学标准，建成五个东城区重点实验室及区小学课程资源中心、汇文中学、新景小学、新二幼、新怡小学、新少年宫等一批硬件条件优质的校内外教育单位。东城区教育城域网建设进一步得到加强，实现校园网升级，完成集教师教研进修、学生自主选课、家校沟通互动、市民全时空学习、教育行政管理为一体的“学习e网通”信息化工程，实现教育资源的深度整合，为教育事业今后的发展奠定了重要的物质基础。
“十一五”期间，东城区实施学区化管理，推行学校联盟工作机制，实施“蓝天工程”，建立干部教师跨校交流制度，促进资源融通共享。2007年9月，学区化管理模式正式在全市推广。截至到目前，东城区12对24个中小学校成为深度联盟学校，整体提升了办学水平。2008年，北京市社会大课堂在借鉴“蓝天工程”经验的基础上正式启动。2010年，干部教师跨校交流制度的实践探索为北京市此项改革积累了经验。
着力提高教育质量
构建各级各类教育协调发展格局
学前教育领先发展。东城区现有公办幼儿园38所，北京市示范园12所，全军示范园1所，区级一级一类示范园18所，优质学前教育资源的覆盖率达到82%；有市级早期教育示范基地21个，基本形成了布局合理、覆盖全区的早期教育服务和指导网络。东城幼教注重保教结合，建立五大领域研究基地，研发了一批高质量的园本课程，办园特色彰显，在北京市和全国处于领先地位。
中小学教育质量稳步提升。全面实施小学规范化建设和初中建设工程，加强教育科研，深入推进素质教育，多样化的育人模式逐步形成。东城区一大批品牌学校在全市乃至全国颇有影响，学区化管理、学校深度联盟等创新发展，三级课程体系和质量管理体系不断完善，年级课程视导制度全面推行。巩固九年义务教育，普及高中教育，高考上线率年均90％以上。
职业教育走在北京市前列。东城区加大投入，改善办学条件，建成一批专业实训基地，形成金融服务、电子职业、服装设计等精品专业；整合资源，成立北京国际职业教育学校，实行集团化管理；原北京美术职业学校更名为北京国际美术学校，探索多种形式的中外合作办学模式；实施“一体两翼”职教运行模式，学生质量和学校的区域贡献度稳步提升，走在北京市前列。
学习型城区建设领先发展。东城区初步形成了覆盖全民的社区教育网，获得北京市学习型先进城区，创建了心理调适、国子监大讲堂、市民学校等社区教育品牌，被教育部授予“全国社区教育实验区”称号。
努力促进教育科学发展
形成惠及百姓的丰硕成果
“十一五”期间，东城区一批具有先进教育理念的特色学校脱颖而出，实现享受优质教育资源的中小学生达到90%以上。 东城区优质教育资源丰厚，形成了许多在全市乃至在全国都有影响的先进教育理念和育人模式，名校擦亮品牌，普通学校越办越好。如北京二中“空气养人”育人理会、史家小学“和谐”教育模式、光明小学“我能行教育”模式、一师附小“快乐教育”模式、北京宏志中学和广渠门中学的“宏志”教育模式等，各具特色。中央工艺美院附中、109中学美术特色高中，崇文门中学综合高中拓宽了人才培养模式。黑芝麻小学“创造教育”、灯市口小学“创新教育”、方家小学“国学教育”、曙光小学“体验教育”、前门小学“自主教育”、崇文小学“以情移情”教育、景泰小学“幸福教育”、回民小学“诗韵教育”、天坛东里小学“翰墨教育”、金台小学“巧手文化”等教育模式在实践中不断发展完善。此外，二中分校、五中分校、文汇中学、前门外国语学校、十一中分校等优质初中校的社会影响力不断扩大；以北京二中、北京五中、景山学校、汇文中学、广渠门中学、五十中学等为代表的北京市示范高中的示范引领作用不断增强，优质教育资源供给能力进一步增加。
目前，新东城区有北京市示范性普通高中12所，占全区高中的40%，北京市的20%；3所职业学校中2所为国家级重点职业学校，1所省级重点职业学校；64所小学中，示范校、窗口校、特色学校共54所，占全区小学总数的84%，这样，在新东城区能够享受优质教育资源的中小学生已达到90%。全区有中外合作办学学校6所，具有聘请外籍教师资格的学校24所，具有接收外籍学生资格的学校13所，与其他国家和地区建立友好校关系的学校74所，对外开放单位66个。
优秀的名校长、名教师不断涌现，骨干教师的学科覆盖率和学校覆盖率分别达到100%和96.7%。东城区重视教师队伍建设，先后涌现了孙维刚、刘永胜、卓立等优秀的教师和管理干部。通过名师工程、“621骨干教师引领工程”，先后成立了三批共66个名师、名校长工作室，以项目管理方式带动了近2000名有潜质的优秀中青年校长和骨干教师。东城区有北京市唯一的被教育部授予的“全国教师教育示范基地”和“小学校长培训中心实验基地”。全区现有特级教师56名，市区级骨干教师1368名，占全区专任教师的15%，骨干教师的学科覆盖率和学校覆盖率分别达到100%和96.7%。在北京市教师基本功大赛中，教师获奖率达到100%，一、二等奖获奖数居全市前列。干部教师获得北京市政府第三届教育教学成果奖24项，获得北京市第五届优秀教育科研成果奖15项。
面向全体学生，促进学生全面特色发展，让每一名学生都精彩。东城区现有10所北京金鹏科技团，20所北京市科技教育示范校；有16所北京市学生金帆艺术团，24所北京市艺术教育特色学校。在推进素质教育的过程中，“蓝天工程”，“蓝天博览课”、少年艺术学院和少年科技学院、“章鱼计划”、“宝塔计划”、“金帆艺术教育行动计划”、“金鹏科技教育行动计划”和“阳光体育行动计划”惠及全体学生，为学生健康成长搭建了广阔的平台。学生在各项活动中全面展示了自身的综合素质：13人获科技创新北京市“市长奖”；61人在北京市金、银帆奖评选中榜上有名，在全国第一、二、三届学生艺术展演中，获奖数量居全市前列；在北京市第十二届体育运动会上，赢得170块金牌，获金牌和团体总分“双第一”，在2010年北京市体育教学评优活动中，全市6个一等奖中我区占4个，培智中心学校学生在北京市第四届特奥运动会、“国际特奥东亚区高尔夫球比赛”中连获佳绩，并在12届特殊奥林匹克运动会上获得3金、1银、1铜的好成绩。■
全面落实教育优先发展战略
形成具有区域特色的体制机制
“十一五”期间，东城区教育投入逐年增加，教育经费连年实现“三个增长”。2006年至2009年，东城区教育累计投入936,983万元。结合城市改造，东城区完成了对基础薄弱校和小规模、不达标学校的资源整合，加大了校园环境的整治力度，加强教育教学设施建设，加强校舍安全工程建设管理，完成教育系统城域网光缆铺设和中心机房建设工程，办学条件显著改善。目前，所有义务教育阶段学校均达到了北京市新颁办学标准，建成五个东城区重点实验室及区小学课程资源中心、汇文中学、新景小学、新二幼、新怡小学、新少年宫等一批硬件条件优质的校内外教育单位。东城区教育城域网建设进一步得到加强，实现校园网升级，完成集教师教研进修、学生自主选课、家校沟通互动、市民全时空学习、教育行政管理为一体的“学习e网通”信息化工程，实现教育资源的深度整合，为教育事业今后的发展奠定了重要的物质基础。
“十一五”期间，东城区实施学区化管理，推行学校联盟工作机制，实施“蓝天工程”，建立干部教师跨校交流制度，促进资源融通共享。2007年9月，学区化管理模式正式在全市推广。截至到目前，东城区12对24个中小学校成为深度联盟学校，整体提升了办学水平。2008年，北京市社会大课堂在借鉴“蓝天工程”经验的基础上正式启动。2010年，干部教师跨校交流制度的实践探索为北京市此项改革积累了经验。
着力提高教育质量
构建各级各类教育协调发展格局
学前教育领先发展。东城区现有公办幼儿园38所，北京市示范园12所，全军示范园1所，区级一级一类示范园18所，优质学前教育资源的覆盖率达到82%；有市级早期教育示范基地21个，基本形成了布局合理、覆盖全区的早期教育服务和指导网络。东城幼教注重保教结合，建立五大领域研究基地，研发了一批高质量的园本课程，办园特色彰显，在北京市和全国处于领先地位。
中小学教育质量稳步提升。全面实施小学规范化建设和初中建设工程，加强教育科研，深入推进素质教育，多样化的育人模式逐步形成。东城区一大批品牌学校在全市乃至全国颇有影响，学区化管理、学校深度联盟等创新发展，三级课程体系和质量管理体系不断完善，年级课程视导制度全面推行。巩固九年义务教育，普及高中教育，高考上线率年均90％以上。
职业教育走在北京市前列。东城区加大投入，改善办学条件，建成一批专业实训基地，形成金融服务、电子职业、服装设计等精品专业；整合资源，成立北京国际职业教育学校，实行集团化管理；原北京美术职业学校更名为北京国际美术学校，探索多种形式的中外合作办学模式；实施“一体两翼”职教运行模式，学生质量和学校的区域贡献度稳步提升，走在北京市前列。
学习型城区建设领先发展。东城区初步形成了覆盖全民的社区教育网，获得北京市学习型先进城区，创建了心理调适、国子监大讲堂、市民学校等社区教育品牌，被教育部授予“全国社区教育实验区”称号。
努力促进教育科学发展
形成惠及百姓的丰硕成果
“十一五”期间，东城区一批具有先进教育理念的特色学校脱颖而出，实现享受优质教育资源的中小学生达到90%以上。 东城区优质教育资源丰厚，形成了许多在全市乃至在全国都有影响的先进教育理念和育人模式，名校擦亮品牌，普通学校越办越好。如北京二中“空气养人”育人理会、史家小学“和谐”教育模式、光明小学“我能行教育”模式、一师附小“快乐教育”模式、北京宏志中学和广渠门中学的“宏志”教育模式等，各具特色。中央工艺美院附中、109中学美术特色高中，崇文门中学综合高中拓宽了人才培养模式。黑芝麻小学“创造教育”、灯市口小学“创新教育”、方家小学“国学教育”、曙光小学“体验教育”、前门小学“自主教育”、崇文小学“以情移情”教育、景泰小学“幸福教育”、回民小学“诗韵教育”、天坛东里小学“翰墨教育”、金台小学“巧手文化”等教育模式在实践中不断发展完善。此外，二中分校、五中分校、文汇中学、前门外国语学校、十一中分校等优质初中校的社会影响力不断扩大；以北京二中、北京五中、景山学校、汇文中学、广渠门中学、五十中学等为代表的北京市示范高中的示范引领作用不断增强，优质教育资源供给能力进一步增加。
目前，新东城区有北京市示范性普通高中12所，占全区高中的40%，北京市的20%；3所职业学校中2所为国家级重点职业学校，1所省级重点职业学校；64所小学中，示范校、窗口校、特色学校共54所，占全区小学总数的84%，这样，在新东城区能够享受优质教育资源的中小学生已达到90%。全区有中外合作办学学校6所，具有聘请外籍教师资格的学校24所，具有接收外籍学生资格的学校13所，与其他国家和地区建立友好校关系的学校74所，对外开放单位66个。
优秀的名校长、名教师不断涌现，骨干教师的学科覆盖率和学校覆盖率分别达到100%和96.7%。东城区重视教师队伍建设，先后涌现了孙维刚、刘永胜、卓立等优秀的教师和管理干部。通过名师工程、“621骨干教师引领工程”，先后成立了三批共66个名师、名校长工作室，以项目管理方式带动了近2000名有潜质的优秀中青年校长和骨干教师。东城区有北京市唯一的被教育部授予的“全国教师教育示范基地”和“小学校长培训中心实验基地”。全区现有特级教师56名，市区级骨干教师1368名，占全区专任教师的15%，骨干教师的学科覆盖率和学校覆盖率分别达到100%和96.7%。在北京市教师基本功大赛中，教师获奖率达到100%，一、二等奖获奖数居全市前列。干部教师获得北京市政府第三届教育教学成果奖24项，获得北京市第五届优秀教育科研成果奖15项。
面向全体学生，促进学生全面特色发展，让每一名学生都精彩。东城区现有10所北京金鹏科技团，20所北京市科技教育示范校；有16所北京市学生金帆艺术团，24所北京市艺术教育特色学校。在推进素质教育的过程中，“蓝天工程”，“蓝天博览课”、少年艺术学院和少年科技学院、“章鱼计划”、“宝塔计划”、“金帆艺术教育行动计划”、“金鹏科技教育行动计划”和“阳光体育行动计划”惠及全体学生，为学生健康成长搭建了广阔的平台。学生在各项活动中全面展示了自身的综合素质：13人获科技创新北京市“市长奖”；61人在北京市金、银帆奖评选中榜上有名，在全国第一、二、三届学生艺术展演中，获奖数量居全市前列；在北京市第十二届体育运动会上，赢得170块金牌，获金牌和团体总分“双第一”，在2010年北京市体育教学评优活动中，全市6个一等奖中我区占4个，培智中心学校学生在北京市第四届特奥运动会、“国际特奥东亚区高尔夫球比赛”中连获佳绩，并在12届特殊奥林匹克运动会上获得3金、1银、1铜的好成绩。■