【摘 要】
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微课不仅是一种新的＂课堂＂表现形式,更是一种新的课程资源类型.越来越多的微课实践和研究表明：微课的制作并不仅仅是一个技术开发过程,更是一个在先进教育理念支持、精细创意指
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微课不仅是一种新的＂课堂＂表现形式,更是一种新的课程资源类型.越来越多的微课实践和研究表明：微课的制作并不仅仅是一个技术开发过程,更是一个在先进教育理念支持、精细创意指导下进行的一项创造性工作,最终的决定因素还是＂教学设计＂的本身.若没有独到的教学设计作为支撑,微课顶多只能算是一个外表华丽、中看不中用的＂视频式课件＂,仍然只是传统课堂的＂翻版＂.那么如何准确把握微课教学设计的脉搏呢？
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