论文部分内容阅读
回归自然,踏实教学--新课改教学案例
【机 构】
：
深圳市宝安区沙井街道新桥小学 广东 深圳 518125
【出 处】
：
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
：
2013年19期
其他文献
通过不同栽培方式对黄芩产量及黄芩苷含量影响的研究 ,结果表明 :平畦宽行宽幅条播剪花枝、窄行条播蹲苗控上的与对照窄行条播相比 ,增产极显著。产量水平分别为 2 5 77.0 0
其因除责任所属外，更重要的是他对所事的向往、追求、探究和执着，这就是所谓的感“兴趣”。试想，如果让你去做一件与你毫不相干或从内心里你根本就不想做的事情结果会怎样？可能是接收时，你的条件万千，满足后方才去做；可能是起步不利，中途而废。即使勉强做成也可能是一蹋糊涂，得不偿失。也有做的较好的是极少数，那就当归责任心了。不驳的事实证明“感兴趣”对一个人做事的成败是多么重要！ 新课改的主旨是“以人为本”，
期刊
【摘要】幼儿园课件的制作，应符合幼儿的思维能力，接受能力和审美能力。教师应制作的连贯，形象直观，使用性强同时要有吸引力。 【关键词】课件；制作 课件：简单来说就是老师用来辅助教学的工具，根据自己的创意将文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体。能够让教师在活动中轻松启发幼儿思维，让幼儿在活动中愉快地学习，真正做到在玩中学。在制作的过程中应注意以下几
右脑是创新能力的源泉。“右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力和正确的直觉能力。”我国著名的教育家陶行知先生在上世纪三、四十年代就提出，“要重视幼儿创新能力的培养，也就是要重视幼儿右脑的开发”[1]。随着当今社会的不断进步和高速发展，幼儿右脑的开发也在越来越多地被人们所关注。幼儿右脑的开
期刊