球、圆柱体与立方体的容积探究

来源 :中学生数理化:高考理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbx978
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一、问题的提出每次进超市买东西,都会想到一个问题:为什么水瓶都是圆的,牛奶瓶都是方的?我把饮料瓶和牛奶盒拿在手中反复揣摩之后,觉得主要原因有两条:1.摆放空间的利用:瓶装饮料大多摆放在常温的货架上,这种常温货架储存条件低廉,运营成本低。而牛奶大多存放在低温冷柜中。方形容器能比圆柱形容器更经济地利用低温冷柜的空间。2.饮用习惯的需求:瓶装饮料大多是直接就着容器喝的。由于圆柱形容器更适合人
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摘要:正弦定理和余弦定理是三角形中的两个重要定理对三角形的边角转化起重要作用。它是“解三角形”这一章最基础最核心的内容也是考试的一个常考内容。本文主要讲两个定理的几种变形及应用。  关键词:正弦定理;余弦定理;变形  正弦定理、余弦定理是解三角形的工具也是高考的重点和热点在高中数学中占有重要地位它的变形形式有很多应用比较灵活除教材上的变形外还有以下几种变形应用:  一、方程式  通过将余弦定理公式
脾脏结核临床上少见,现将我们发现并证实的4例作一报道,旨在进一步了解及掌握少见病变的CT影像特点,为临床治疗提供可靠依据.
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数学作为一门具有极强逻辑性和专业性的学科,随着时代的变化,对教师提出了更高的要求.尤其是进入信息时代后,课堂教学愈加自由、开放,但也充满了变化和不确定性,对教师的能力提出了
随着康复护理的不断发展,慢性阻塞性肺疾病(COPD)的预防越来越被重视。我院于2005年4月-2007年4月对42例COPD住院患者康复情况问卷调查,分析原因,并采取有效的护理措施,收到理想效
对于高中物理力学动态问题,需要建设相应的问题情境,以保证学生形成良好的解题方法,并在情境中建立相应的物理关系,因此要注重培养定性分析能力,在解题中进行综合物理素质的优化和升级。  一、力学动态问题之动态平衡  在高中物理力学中,有一类比较常见的物理平衡问题就是共点力平衡,在这样的题目中要保证对于基础物理量进行控制,逐渐改变物体的基本受力情况,要对整个运动过程进行平衡结构的维持。  例1如图1所示。
一、借助于树形图枚举  例1数字1,2,3,4随机排列成四位数,问:2紧接在1的后面的概率是多少?  解:按千位所排数字不同分为4类,如图1:  由上述分析知n=6×4=24,  而2紧接在1的后面有1234,1243,3124,3412,4123,4312,即m=6,故所求事件的概率P=mn=624=14。  例2有A、B、C、D、E五位大学生,他们的各项条件很类似,都去某公司应聘,但只有3个职
一、读题审题,做到“一看二读三思”  1.看题:从题目中获取信息的最直接方法,一定要全面、细心,看题时不要急于求解,对题中关键的词语要多加思考,搞清其含义,对特殊字、句、条件要用着重号加以标注;不能漏看、错看或看不全题目中的条件,要重点看清题中隐含的物理条件、括号内的附加条件等。
骨巨细胞瘤是一种原发性骨肿瘤,约占骨肿瘤的5%,形态学上表现为良性,却具有恶性生物学行为,极少有自愈倾向.骨巨细胞瘤有较强的侵袭性,可穿过骨皮质并形成较大的软组织包块,