【摘 要】
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现在转入第三种理论,它是不依赖于这些理论渊源而是用直接集中课堂成果的方法发展起来的。比格斯和科利斯: 他们通过仔细地分析儿童对由教学内容中所提问题的回答,分析对发
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现在转入第三种理论,它是不依赖于这些理论渊源而是用直接集中课堂成果的方法发展起来的。比格斯和科利斯: 他们通过仔细地分析儿童对由教学内容中所提问题的回答,分析对发展研究数据的观察以及
Now moving to the third theory, it does not rely on these theoretical sources but instead develops by directly concentrating on classroom results. Biggs and Collis: They analyze the observations of developmental research data by carefully analyzing children’s responses to questions raised in the teaching content.
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