【摘 要】
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我从开始识字起就特别喜欢读书，从小时候的连环画到现在的长篇小说，书一直是我最亲密的朋友。为了读书，我还闹出过不少笑话。 记得我刚读二年级时，老师总挂在嘴边的一句话就是：“书籍是全世界的营养品。”我以为有了书，就可以长得更快，所以赶紧让妈妈给我买书。第二天，妈妈将一本嶄新的《伊索寓言》送给了我。我可珍惜它了，用牛皮纸给它做了一件衣服，看书前都把手洗得干干净净，生怕弄脏了它。我翻开书一看，竟没有拼音
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我从开始识字起就特别喜欢读书，从小时候的连环画到现在的长篇小说，书一直是我最亲密的朋友。为了读书，我还闹出过不少笑话。
记得我刚读二年级时，老师总挂在嘴边的一句话就是：“书籍是全世界的营养品。”我以为有了书，就可以长得更快，所以赶紧让妈妈给我买书。第二天，妈妈将一本嶄新的《伊索寓言》送给了我。我可珍惜它了，用牛皮纸给它做了一件衣服，看书前都把手洗得干干净净，生怕弄脏了它。我翻开书一看，竟没有拼音，只好用字典一个一个查，标上拼音。书看完了，可我发现身高和体重并没有变化，就跑去问老师。老师笑着说：“虽然你依然是那么瘦小，但你成了班上唯一一个会查字典的。这不就营养品吗？”
随着年龄的增长，笑话是没有了，错误却经常出现。有一天，我在津津有味地看书，妈妈叫我过一会儿把厨房的火关了。我被书中的故事深深地吸引住了，早把答应妈妈的事情忘得一干二净。妈妈回来后，她对我说的第一句话就是：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”这时，一股烧焦的味道扑鼻而来。妈妈赶紧跑到厨房，只见那锅稀饭被烧成了黑干饭。妈妈看了看饭，又看了看我，说：“你以为煤气不用钱吗？做事怎么能这样呢？罚你三天不能买零食吃！”尽管我喜欢吃零食，但我更喜欢书，与书相比，零食又算得了什么呢？
是的，我爱看书，我想对书说：“书，我爱你！”
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不管什么时候来到月河古街，总是人来人往，熙熙攘攘，好不热闹。各式各样的小摊前，身怀绝技的手艺人各显神通，亮出自己的绝活儿吸引着南来北往的游客。有剪纸的、画像的，还有刻字的、耍皮影的，但最热闹的小摊要数画糖人。 来到一个卖糖人的小摊前，我不由自主地停下了脚步。小摊的工具并不多，一辆小车，车上铺一塊光洁的大理石，一把铜勺，一口小锅，锅里熬着浓稠金黄的糖浆，一个小转盘，一个草把子，草把子上插着各式各样
学生洪瑜叶：爱玩儿是我们的天性，没有家长督促，有些同学做作业要么边做边玩，要么只求完成任务，马虎应付。如果家长陪着写作业，我们坐姿不端正了，家长会及时提醒；我们遇到难题了，家长会及时帮助解决；作业中有“亲子互动”“给家长讲故事”等类型的题目，家长的陪伴更不可少。 学生张静雯：我觉得，陪与不陪要因人而异，同时还需要一个过程。在低年级的时候，家长可以多一点时间陪伴，等我们写作业的好习惯养成之后，家长
〔对比范本〕 ①又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （节选自史铁生《秋天的怀念》） ②一叢丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得
在奶奶家，通常没有过多能让我满足的零食，我就只能向桑树要。到了桑葚成熟的时候，我就天天摘桑葚吃。说是摘太文雅了点，其实就是抢。跟谁抢？跟同样嘴馋的小鸟抢。 扯下一片桑叶，拿起一根竹棒，便可以摘桑葚了。但小鸟像鬼魅一样，总是跑到我前头。这不，我刚发现了一颗又大又紫的桑葚，大喜过望，忙伸手去抓，忽然一道黑影掠过。原来是一只小鸟，我见它飞向我的“发现”，连忙拿竹棒赶它。它却迅速掠过，一口便抢走了我的“
如学生练习写“我的奶奶”时，刚写了“奶奶鬓角的白发”，就写“如松树皮一样粗糙的双手”，接下来又回到“消瘦的脸庞”，这就是描写外貌时，没有按一定的顺序，随心所欲，想到哪里就写到哪里，没有一条清晰的主线。外貌描写的顺序，可以是先整体后局部，也可以先上后下。 【出错举例】 我的妹妹已经八个月大了。她的头发又稀又黄，大家都喊她“黄毛丫头”。一双胖乎乎的小手，看到什么都喜欢抓住送到嘴里。没有东西可抓，就
沈斌：徐老师，早晨，您迎着朝阳，第一个来到学校，打扫卫生，整理教室，俨然一位慈母；课上，您绘声绘色，妙语连珠，一丝不苟，不厌其烦，俨然一位严父；活动课上，您跟我们嬉戏打闹，俨然一个顽童。我们喜欢您的课堂，更喜欢您那颗年轻而富有创造力的心！ 张陈啸：岁月的流逝磨灭不了我对赵老师永远的敬佩与无限的思念。记得那是一个冬天，我摔伤了腿，心情坏到了极点。班主任赵老师不仅在心理上安慰我、开导我，还坚持为我补
“饥肠辘辘”中“饥肠”指饥饿的肚子，“辘辘”指车行声，词意为肚子饿得咕咕直响，形容十分饥饿。这种饑饿的感受，不正是窃读的滋味之一吗？但是，小主人公甘愿忍受饥饿的煎熬，也要看书，可见她对书的热爱已经达到了什么样的程度。“饥肠辘辘”更为下文“咽了一口唾沫”埋下了伏笔，在两个多钟头的饱读之后，“我”已经享受了一次精神盛宴，收获了知识与智慧。书中的世界多么精彩，唯有热爱读书、渴望知识的人，才能在饥肠辘辘的
描写人物外貌，有的学生从头写到脚，像照相一样全部收摄在内。殊不知，这样写犯了作文中的大忌：面面俱到，却又是泛泛而谈。作文时，抓住最能表现人物特点的某个方面来进行细致的刻画，切不可“眉毛胡子一把抓”。 【出错举例】 她，长头发，柳叶眉，高高的鼻子，大大的眼睛，小小的嘴巴，红底白花的衬衣，发亮的皮鞋，黑色的裤子，她就是我的老师。 名师纠错 写外貌的目的是为了突出人物的思想性格，而不是为了写外貌
南国之秋 向来诗文上秋的含义，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之味。 秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日的茂密浓深，都是过来人，不足为奇了。所以其色淡，叶多黃，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的
小家伙特别嘴馋，上周考试成绩很好，我便任性了一次，奖励她想吃什么就买什么，结果吃了辣条，整整咳嗽了一周。这一周可苦了宝贝，晚上都在不停地咳，大半夜的都能把我吵醒，因为咳嗽的声音真是太大了。 好在她的病终于好了，我這颗揪着的心总算放了下来。孩子生病，妈妈心里最不好受啊，天天提心吊胆的，不想去打针，可是吃药见效毕竟慢一点，就怕越来越严重，咳成肺炎。我找了好几个偏方，再加上吃药，总算好多了。几天下来，