【摘 要】
:
一、高油115本品是中国农业大学(100094北京市海淀区圆明园西路2号)选育的特种高油杂交玉米新品种,单产531公斤,在天津、沈阳、唐山、北京等地多年多点的示范种植结果表明,亩产可
【机 构】
:
中国农科院作物所!100081,中国农科院作物所!100081
论文部分内容阅读
一、高油115本品是中国农业大学(100094北京市海淀区圆明园西路2号)选育的特种高油杂交玉米新品种,单产531公斤,在天津、沈阳、唐山、北京等地多年多点的示范种植结果表明,亩产可达500-700公斤,抗逆性突出,高抗青枯病并抗涝、耐旱、耐高温,品质优良,含油量高达8.82?
One, high oil 115 This product is China Agricultural University (100094 Yuanmingyuan Road, Haidian District, Beijing No. 2) bred new varieties of high-oil hybrid corn, yield 531 kg, in Tianjin, Shenyang, Tangshan, Beijing and other places for many years The result of demonstrating planting point shows that the output per mu can reach 500-700 kilograms, prominent stress resistance, high resistance to bacterial wilt and waterlogging resistance, drought tolerance, high temperature resistance, high quality and oil content up to 8.82?
其他文献
当学生离开课堂后,能够由衷地喜欢上看书,自觉地沉浸于阅读,语文教学就成功了一大半。为达到这一目的,我的做法是“营造书香教室”。 我们学校是山区学校,硬件环境简陋。我因陋就简,在教室一角,靠墙摆上一张课桌。桌上放置着我从学校图书室借来的和从书店买来的各类读物。再往墙上贴上“图书角”三个大字,旁附“静心读书,用心做事”八个小字,教室顿时书香飘逸。“图书角”有语文教科书“名著导读”里所推荐的各种名著,
1.排水、洗苗。集中力量排水抢救,使稻苗尽早露出水面。排水时要适当保留水层,使稻苗逐渐恢复生机。不能一次将水排干,否则遇晴天容易造成枯萎。塑盘育苗的抛栽晚稻秧苗,排水至平
在学校里,我担任班主任的时候,很重视教室文化环境的营造,同时也非常关注其他班级的布置,总是想让教室像家一样温馨,像图书馆一样时时散发出书本的墨香,像加油站一样给学生加足前进的马力……我想,营造这样的一个环境,需要发挥全体师生的聪明才智,才能让每一块墙壁说话,让每个角落散放出光彩。 如家,心灵之源。 教师要努力让教室环境营造得像家一样,成为每个孩子的心灵之源。 首先,要时刻保持教室的卫生。教师
L~p approximation capability of radial basis function(RBF)neural networks is investigated.Ifg:R_+~1→R~1 and g(‖x‖_(R~n))∈ L(loc)~p(R~n)with 1≤p
目的:糖尿病下肢血管病变是糖尿病大血管并发症之一,下肢血管病变的发生率是非糖尿病患者的7-10倍,其中许多人可因血管狭窄至闭塞而出现肢端坏疽,导致截肢。已有研究表明下肢
一、课题,让学生去揭示 一节课的最初几分钟,是学生注意力最集中,好奇心最强烈的时段. 如果教师能抓住契机,创造情境,让学生通过情境去揭示本节课的课题,就可以吸引住学生的注意力. 如在教“等比数列前几项和”时,我做了这样的实验:先准备厚度均匀的纸放在讲台上,第一次放1张纸,第二次往上叠放2张纸,第三次再往上叠放4张纸,第四次再往上叠放8张纸. 然后提问学生照此方法一直叠放下去,一共叠放二十五次,这
课堂教学的有效性始终是教师的永远追求.文章阐述如何提高小学数学课堂教学的有效性:准确把握教材,是教学有效性的基础;精心设计预案,是教学有效性的依据;整合教学方式,利用
在汶川大地震发生后1小时内.我国按照《空间和重大灾害国际宪章》紧急启动了相应的国际减灾合作机制(CHARTER 机制)(《空间和重大灾害国际宪章》是由欧洲航天局和加拿大航天
“口语交际”,作为语文新课程的五大目标板块之一,由于内容新而受到广泛关注;“口语交际课”,则由于形式新而成为课改热点。然而几年过后,我们回头看一看,还有相当一部分老师对“口语交际”和“口语交际课”的认识还不是那么到位。无论是在认识层面还是在操作层面,都存在一些误区,致使口语交际课教学效益低下,难于达到《语文课程标准》提出的“使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”这个目标。 现象一:“口语交际课
目的:本文旨在了解冬季石家庄地区儿童维生素D营养状况,明确儿童血清25羟维生素D(25OHD)及血钙(Ca)、血磷(P)、甲状旁腺激素(PTH)和总碱性磷酸酶(ALP)与跟骨超声传导速度(SOS