【摘 要】
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本文主要阐述工作坊的发展过程、特点，及设计艺术工作坊的实施过程、方法，及其在设计教育改革创新过程中的作用，并对设计教育的跨学科专业特征进行系统探索尝试。“,”his paper
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本文主要阐述工作坊的发展过程、特点，及设计艺术工作坊的实施过程、方法，及其在设计教育改革创新过程中的作用，并对设计教育的跨学科专业特征进行系统探索尝试。“,”his paper mainly explains the developing process and features of workshop, and further, the implementing process and methods of art and design workshop as wel as the role it plays in the reform and innovation of design education. At the same time, this paper tries to systematically explore the interdisciplinary characteristics of design education.
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