论文部分内容阅读
谈谈高中生物教学中的探究性学习
【出 处】
:
百科论坛电子杂志
【发表日期】
:
2019年24期
其他文献
兴趣是最好的老师,学习兴趣是提升教学效果的关键,其作为驱动力可以提升学生对学科的学习热情与综合素质.依据小学数学教学现状并结合学生实际水平设计教学环节,逐步推动以核
目的:基于2016版WHO中枢神经系统肿瘤分类,应用常规MRI纹理分析鉴别Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级脑胶质瘤以及其基因突变情况,探讨纹理参数与病理-基因变化的相关性,从而明确纹理分析是否可
素有“世界超市”之称的浙江义乌,在受全球金融危机的影响中,小商品市场仍每天仍吸引着数以万计的外籍商人。但义乌的外贸秩序还有待于进一步规范,一些市场经营户由于缺乏外
体育教学中的很多内容都需要学生通过合作才能完成,如一些球类和体育游戏.因此,小组合作在体育教学中有着广泛的应用空间,是体育教师经常用到的一种教学方法.小组合作的基础
运用表象训练法培养学生羽毛球技能,让学生真正掌握动作要领,于视频和导语的双重作用下,学生在头脑中呈现出运动的动作、轨迹、场景,强化对他们大脑皮层的刺激,提高学生的注
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”小学三年级学生的注意力不够稳定,不易持久,集中注意力的能力较差,而文言文晦涩难懂,如果这个阶段没有培养好学生学习文言文的
期刊
低年级语文课堂教学中,立足课后习题,挖掘课后习题的价值,明确语文要素分布的梯度性、实施的整体性、落实的过程性.教学目标明确,确定字词教学的重难点、语言训练点、思维培