【摘 要】
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<正> 高中生物学“生命的起源与进化”一章的內容较多,面也广而且比較深,在这一章中概述了“生命的进化和人类的起源”其中除少部分是学生已具有的知識外,大部分是学生原来沒
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<正> 高中生物学“生命的起源与进化”一章的內容较多,面也广而且比較深,在这一章中概述了“生命的进化和人类的起源”其中除少部分是学生已具有的知識外,大部分是学生原来沒有接触过的知識,尤其是生命的起源一节,由于学生缺乏化学知識,对奥巴林假說的三个阶段——原始有机物的发生;高級形式的有机物(蛋白質)的发生;有新陈代謝的蛋白体的发生理性上的概述是不易理解地。再者是生命的进化和人起源于动物的証据兩节中,有关胚胎学上的証据中所說:
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小学口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的重要阵地。
<正> 在市电教站的指导下,我们探讨了如何应用电教手段提高生物课堂教学质量,教学内容是《心脏与血管》。一、课堂教学梗概 1.复习引入新课首先提问:血液中血浆的功能是怎样
有效的教学策略在数学课堂教学中显得十分重要,教师要讲究教学策略,学生要讲究学习方法,只有这样,才能真正提高教学效果。
<正> 在观察植物細胞構造时,往往用洋葱表皮,或一些草本植物莖的徒手切片,用洋葱表皮或草木植物莖的徒手切片能給学生細胞与細胞的連結整体的概念,但也有缺点,学生容易产生錯
<正> 在党的教育和培养下,我组教师根据党所指引的道路,发挥了集体力量,在积极全面地贯彻执行党的教育方针中作了一些努力,使生物学教学欣欣向荣,质量不断提高。一、坚持政治
新课程标准提出:低年级的识字与写字的要求应有所不同,那就是要多认少写.同时要注重教给学生识字方法,力求识用结合.为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,根据儿童的年龄
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<正> 蜗牛,属于软体动物门肺螺亚纲。种数很多。蜗牛多数生活在陆地上,主食植物。因此,对农业和森林危害严重。但近年来,人们发现其体内含有丰富的蛋白质,脂肪,碳水化合物,多
摘 要：研究课程标准，激发学生学习历史兴趣，培养学生的问题意识，主动学习，突破学科重难点，提高课堂效率。关键词：情景； 兴趣； 角色； 重难点； 效率中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-058-0012011年12月28日，《义务教育课程标准（2011年版）》正式发布，这是基础教育课程改革的一件大事。《义务教育历史课程标准（2011年版）》提出