利用图形上点的任意性求解定点或定值问题

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xu337958503
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者通过对高考题和高考模拟题的研究,发现江苏省高考模拟题中出现频率较多的一类利用圆或圆锥曲线上点的任意性来求解定点或定值问题。
其他文献
中国基督教界知名爱国宗教人士、中国共产党的亲密朋友,中国基督教三自爱国运动委员会第六届副主席兼秘书长、第七届驻会副主席,原中国基督教两会咨询委员会副主任邓福村牧师
基于1956—2015年玛纳斯河流域水文站与地面气象站观测数据,利用maan-kendall检验、小波分析揭示区域径流量变化与温度之间的关系。结果表明:近60 a来玛纳斯河流域径流量随气
对于建筑幕墙工程来说,在其规划和建造过程中,常常会受各种各样条件的影响,以至于产生许多问题。如果发生了施工和设计问题,在后续工作中,对施工质量的控制将会变得更加不易
摘 要:中学物理教学中,运用电化教学手段,可以优化物理教学过程,促进学生能力、智力的发展,从根本上提高学生的物理素质。关键词:物理; 电化教学中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)9-016-001电化教育是采用先进的视听教育手段来进行教育活动的,它具有形声化和表现手法多样化的特点,可以将对象化小为大、化远为近、化虚为实、化静为动、化快为慢、化繁为简,使
人民银行征信管理局局长邵伏军近日透露,截止8月份,共有1200多万家企业录入到企业信用信息数据库,5.8亿自然人进入个人信用信息数据库。
<正>~~
期刊
摘 要:在新课程教学改革中要求创造和谐课堂、高效课堂,注重培养学生的自主学习能力和小组合作学习能力,需要在课堂中注意营造和谐的课堂,让学生在学习中体会快乐,善于表达自己的观点,要求教师在教学中培养学生“敢说”“能说”“会说”“善说”。关键词:合作学习; 表达能力; “敢说”; “能说”; “会说”; “善说中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)7-041
最长公共子串(LCS)和最长递增子串(LIS)是两个非常经典的基础算法问题,并且在生物信息学中已有重要应用。2006年,Brodal等人提出了最长公共弱递增字串问题(LCWIS),并且给出了2字符字母
基于两种方法量化我国新冠疫情防控措施的有效性,实现交叉验证.首先,综合考虑温度、湿度、风速、压强等环境因素,提出一个泊松回归模型,并拟合实际数据校准模型.得出环境因素
介绍了一种用于室外工作环境的沥青-苯溶液质量分数测试仪。通过合理的选配硅光电池的负载电阻,同时满足灵敏度和线性度的要求;对环境温度变化引起的测量误差,利用2CR系列双极硅光电池和软件相配合得到消除,这种方法节省了硬件投资,提高了测量准确度。在实际应用中收到良好效果。