【摘 要】
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如果说教材知识、教学课件、网络课件是现代教学“软件”的话,则实验器材、多媒体则是现代教学的“硬件”,二者是不可分割的一个整体.将教与学内容巧妙“硬化”,用“软化”(
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如果说教材知识、教学课件、网络课件是现代教学“软件”的话,则实验器材、多媒体则是现代教学的“硬件”,二者是不可分割的一个整体.将教与学内容巧妙“硬化”,用“软化”(即程序化)的教学课件和网络模拟实验课件补充和强化演示实验和学生实验,从而创新现代初中物理实验、练习、复习和考试的“软硬化”教学新思维.
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