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{1} 在妈妈的教育下,我从小学就开始做自己力所能及的事情:扫地、洗碗、洗衣服等家务活。
{2} 每天回到家里,我会自觉把家里的地板打扫一次,先扫大厅再扫厨房。有一次我花了九牛二虎之力推开沙发,竟然在沙发下面发现弟弟平时吃的零食、小玩具,还有一些纸屑。沙发底下居然藏着那么多的垃圾!单是灰尘就厚厚的,还有蜘蛛在忙着结网呢!
{3} 我毫不犹豫地拿起扫帚把垃圾清理干净,接着拿来拖把,把沙发下的地板来来回回拖好几次,拿来干净的湿布把沙发后面的尘埃、蜘蛛网擦干净,最后才把沙发吃力地推回原来的位置。
{4} 打扫完大厅,我接着把饭厅的饭桌、椅子擦一番,连大厅的电视屏幕也要擦掉上面的灰尘。接着,我又去打厨房的清洁卫生……妈妈回家看到,夸我一句:“宝贝女儿学会体贴妈妈喽!乖孩子!”
{5} 现在,每一顿饭之后,我都自觉负责洗饭碗,因为洗碗已成为我的一种乐趣:边洗边旋转水涡,可以玩水,可以看着一个个泡泡自动消失在下水道,然后可以擦着干干净净的饭碗,把它们整齐把放在消毒碗柜进行消毒。
{6} 干家务活让我心情舒畅起来,看到妈妈的笑脸是件幸福的事情!
老师总评:
文章的主题是做家务,作者开头写自己从小就养成了做家务的习惯,接下来列举自己每天做的家务活,扫地、洗碗……着重写了打扫沙发底下的垃圾以及洗碗的小乐趣。最后结尾,说家务活让人心情愉快,因为看到了妈妈的笑脸。
纵观整篇文章,结构是没问题的。家务活虽小,但是林林总总,品类繁多,先稍微罗列几项自己常做的活,然后再详细写其中的一两项。详略搭配,最后升华主题。
思路没错,可通篇文章看下来,总觉得有那么一丝平淡和乏味。是家务活本身就让人觉得乏味呢?还是作者在描写的过程中对细节描写得不够生动呢?实际上,劳动是千姿百态的,劳动时的心情也是变化纷呈的,只要足够留心,细心地遣词造句,家务活主题的作文也大有可写的内容,比如作者段{5}写到的洗碗乐趣,是本文最亮眼的地方,这是她关于洗碗的独特体验。
修改建议:
段{1}开门见山。
段{2},可以在原文基础上,稍作修改。比如那次为何会突发奇想推开沙发呢?可以加以说明,例如:“像平常一样,我把地面打扫得干干净净,觉得很满意,很惬意地瘫倒在沙发上,享受着干净的感觉。这时,妈妈回来了,看到明亮的地板,情不自禁地表扬了我。表扬完,妈妈来一句‘你有没有清洁一下沙发底下呢?这些地方,平时一般不清理,可是时间稍久,便会藏污纳垢,成为卫生死角。’于是我再接再厉,在妈妈的帮助下推开沙发,‘竟然在沙发下面发现弟弟平时吃的零食、小玩具,还有一些纸屑。沙发底下居然藏着那么多的垃圾!单是灰尘就厚厚的,还有蜘蛛在忙着结网呢……清洁完沙发底下,我累得不行,又一次瘫倒在沙发上。现在屁股底下也干干净净了,坐得真踏实、真舒服。”
由清洁沙发底下,过渡到洗碗的乐趣,可以加上一句“做家务活,不仅仅是劳累,有时也会有意想不到的乐趣哦。”
段{4}删除。段{2}开头已经交代扫大厅、扫厨房,这里又提及打扫大厅以及清洁厨房,内容重复。删掉此段,文章显得简洁紧凑。
段{5}对洗碗的乐趣进行扩写,洗洁精小泡泡可以写,洗碗盆放水时形成的小漩涡也可以写……
段{6},总结全文,升华意义。干家务活,既锻炼了自己的动手能力,又能力所能及地帮了妈妈的忙。好心情源于做了有意义的事。
责任编辑 张家瑜
{2} 每天回到家里,我会自觉把家里的地板打扫一次,先扫大厅再扫厨房。有一次我花了九牛二虎之力推开沙发,竟然在沙发下面发现弟弟平时吃的零食、小玩具,还有一些纸屑。沙发底下居然藏着那么多的垃圾!单是灰尘就厚厚的,还有蜘蛛在忙着结网呢!
{3} 我毫不犹豫地拿起扫帚把垃圾清理干净,接着拿来拖把,把沙发下的地板来来回回拖好几次,拿来干净的湿布把沙发后面的尘埃、蜘蛛网擦干净,最后才把沙发吃力地推回原来的位置。
{4} 打扫完大厅,我接着把饭厅的饭桌、椅子擦一番,连大厅的电视屏幕也要擦掉上面的灰尘。接着,我又去打厨房的清洁卫生……妈妈回家看到,夸我一句:“宝贝女儿学会体贴妈妈喽!乖孩子!”
{5} 现在,每一顿饭之后,我都自觉负责洗饭碗,因为洗碗已成为我的一种乐趣:边洗边旋转水涡,可以玩水,可以看着一个个泡泡自动消失在下水道,然后可以擦着干干净净的饭碗,把它们整齐把放在消毒碗柜进行消毒。
{6} 干家务活让我心情舒畅起来,看到妈妈的笑脸是件幸福的事情!
老师总评:
文章的主题是做家务,作者开头写自己从小就养成了做家务的习惯,接下来列举自己每天做的家务活,扫地、洗碗……着重写了打扫沙发底下的垃圾以及洗碗的小乐趣。最后结尾,说家务活让人心情愉快,因为看到了妈妈的笑脸。
纵观整篇文章,结构是没问题的。家务活虽小,但是林林总总,品类繁多,先稍微罗列几项自己常做的活,然后再详细写其中的一两项。详略搭配,最后升华主题。
思路没错,可通篇文章看下来,总觉得有那么一丝平淡和乏味。是家务活本身就让人觉得乏味呢?还是作者在描写的过程中对细节描写得不够生动呢?实际上,劳动是千姿百态的,劳动时的心情也是变化纷呈的,只要足够留心,细心地遣词造句,家务活主题的作文也大有可写的内容,比如作者段{5}写到的洗碗乐趣,是本文最亮眼的地方,这是她关于洗碗的独特体验。
修改建议:
段{1}开门见山。
段{2},可以在原文基础上,稍作修改。比如那次为何会突发奇想推开沙发呢?可以加以说明,例如:“像平常一样,我把地面打扫得干干净净,觉得很满意,很惬意地瘫倒在沙发上,享受着干净的感觉。这时,妈妈回来了,看到明亮的地板,情不自禁地表扬了我。表扬完,妈妈来一句‘你有没有清洁一下沙发底下呢?这些地方,平时一般不清理,可是时间稍久,便会藏污纳垢,成为卫生死角。’于是我再接再厉,在妈妈的帮助下推开沙发,‘竟然在沙发下面发现弟弟平时吃的零食、小玩具,还有一些纸屑。沙发底下居然藏着那么多的垃圾!单是灰尘就厚厚的,还有蜘蛛在忙着结网呢……清洁完沙发底下,我累得不行,又一次瘫倒在沙发上。现在屁股底下也干干净净了,坐得真踏实、真舒服。”
由清洁沙发底下,过渡到洗碗的乐趣,可以加上一句“做家务活,不仅仅是劳累,有时也会有意想不到的乐趣哦。”
段{4}删除。段{2}开头已经交代扫大厅、扫厨房,这里又提及打扫大厅以及清洁厨房,内容重复。删掉此段,文章显得简洁紧凑。
段{5}对洗碗的乐趣进行扩写,洗洁精小泡泡可以写,洗碗盆放水时形成的小漩涡也可以写……
段{6},总结全文,升华意义。干家务活,既锻炼了自己的动手能力,又能力所能及地帮了妈妈的忙。好心情源于做了有意义的事。
责任编辑 张家瑜