论文部分内容阅读
美国最新的可展开式集体防护设备（ADCPE）
【出 处】
：
国外防化科技动态
【发表日期】
：
2003年9期
其他文献
政府在城市土地开发、储备过程中行使何种权利,当前有关此方面的法律缺乏。本文在分析土地财产形成三个阶段的基础上,提出城市土地开发权物权化的构想,分析其性质、内容、特
以下是我本人从事体育与健身教学工作过程中，在学校体育学室外体育课实践课采取分组教学的一点肤浅体会与收获： 体育与健身课的组织教学是为了保证课的顺利进行，提高课的教学效率，所采用的各种措施和手段。尤其是实践课，学生活动范围大，人际交往广，外界环境影响大，组织教学显得更加重要。合理得组织教学有利于建立良好的师生关系。充分调动学生的主动积极性。合理使用场地器材。防，止伤害事故，保证课的严密紧凑。体
语文课，作为学习我们母语的课堂，其意义不同于自然学科：“语文课的意义绝不仅仅在于教给孩子某种知识和技能。更重要的是。它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想——代表人类创造的精神财富的文字，潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操，影响一个人对世界的感受、思考及表达方式：并最终积淀为精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观。”语文教育就是人文教育。语文课堂就是精神家目的培育基地。而现在，我们的
随着新课改的深入发展，多媒体教学也迅速兴起。多媒体以其特有的形象性、直观性和科学性，为语文教学注入了新的生机与活力。它新颖生动。感染力强，是一种模拟性启发性的教学手段。它对促进教学形式的多样化。完成教学过程的优化组合，起到了积极有效的作用。如何选准多媒体与学科教学的最佳结合点，使之真正为教学服务呢?本人就多年的语文教学工作经验，谈以下几点体会。 一、技术要与效用结合 多媒体教学打破时间
一、树立开放的大语文观 所谓树立大语文教育观，就是要克服语文课程孤立、封闭、凝固、僵化等种种弊端，在大语文教育观的指导下，实行课程内容、课程实施等的根本变革，构建开放而富有活力的语文课程体系。从语文学习的本质来说，语文学习的外延与生活的外延相等，语文教学必然引导学生关注社会与人生。语文新课程体系打破了学校与社会、与现实生活之间的壁垒，逐步做到课堂教学、语文活动、综合性学习相结合。学校、家庭、
以2000年1月4日到2003年11月7日深证成指日收盘价数据为基础,通过对其收益率序列的长记忆性以及异方差性进行检验,建立ARFIMA-GARCH模型,并且将模型对深证成指的预测结果与实
组织服务导向是组织追求优质服务所展现的组织特质，本文以复回归为分析方法，以餐饮业的服务员工及顾客为研究对象，探讨组织服务导向对内、外部营销绩效的影响，并验证研究变量各构
21世纪是个多种风格流派并存的时代。商店设计风格作为风格流派风起云涌在室内设计中的一个缩影，向人们展示了这个世纪风格特征中最多彩的一面。商店设计中风格的选择并不是随
从膜分离、生物法、新型电解法三方面对含镍废水的净化处理及综合回收利用的新进展进行了综述。
介绍了用TMS320C6201实现视频压缩编码标准H.263的编译码系统,并以编码系统为例,给出其硬件设计及软件的优化处理方法.