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盲童学前教育指导的形式与内容浅探
【摘 要】
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<正>近两年,笔者一直关注一年级入学新生的能力评估。通过对入学盲童包括认知技能、语言技能、社会交往技能、补偿技能、自助技能、精细动作协调技能、粗大动作协调技能、视
【机 构】
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山东省烟台市盲人学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2012年04期
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