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班级管理的最终目标是促使班级组织发展成为理想状态的班集体,实现育人的最终目标,而正确的班级目标和班规是实现这个目标的基础条件。笔者带着'尊重、信任、理解、关心'的情怀,走进学生这片'绿荫地',与他们共同勾画一个具有自己班级特色的班规的'家',并浅谈建立班规的过程和感悟。
齐心勾画 画出新生——师生协同进行个性化班规的制定
【摘 要】
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班级管理的最终目标是促使班级组织发展成为理想状态的班集体,实现育人的最终目标,而正确的班级目标和班规是实现这个目标的基础条件。笔者带着'尊重、信任、理解、关心&
【机 构】
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广东省广州市荔湾区沙面小学
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2017年A01期
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