【摘 要】
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光能使者在忙啥rn到了老爸工作的地方,我一下车就被门口的牌匾吸引了——洮南市扶贫光伏电站运维中心.我知道,光伏电站就是利用太阳能发电的地方.看来,老爸说自己是“光能使
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光能使者在忙啥rn到了老爸工作的地方,我一下车就被门口的牌匾吸引了——洮南市扶贫光伏电站运维中心.我知道,光伏电站就是利用太阳能发电的地方.看来,老爸说自己是“光能使者”,倒也贴切.可扶贫怎么和光伏发电结合起来了呢?运维中心又是做什么的?
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【摘要】探究学习,作为学生的一种学习方式,应该贯穿于学生学习活动的全程,即学生在学习中要主动发现问题,分析问题并解决问题;作为一种课堂教学模式,应该贯穿于课堂教学活动之中,即教师引导并组织学生在课堂上就某个具体问题进行深入探究。 【关键词】探究 生活 数学问题 《数学课程标准》明确指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中,解决身边的数学问题,以体会数
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瑞星小院 外面来的客人,若住在城里的,瑞星酒店的西院是个安静有景的去处。 瑞星酒店主体是一栋四层楼房,楼下有一场停车的院坝,大门进去的左边一栋两层小楼是餐厅。餐厅门前一架紫藤花。西院是单独挂在外面的,从主院的大门外斜斜地上去,进古雅的院门,斜斜小小的院心里种植了花草树木。楼共三层,依坡而建,建筑装饰与东院(酒店主楼)截然有别,从外到内,清新古雅。 难得的是这楼各层都有东向的外走廊,汉白玉石为
【摘要】数学是一门有规律的学科,教师在课堂上必须要让孩子感到有趣,让数学变得有趣起来,让孩子在课堂上感到学习的快乐。为此,新课改的实施过程中,要努力转变角色,改变学生学习方式,使数学教学过程成为从师生实际出发,让学生创设条件、为学生营造氛围、积极参与课堂教学中来,提高学生的综合素质。 【关键词】小学 数学教学 积极参与 一、创设条件,让学生积极动手参与课堂教学 《小学数学课程标准》明确指出:
终于完成了!看着妈妈长舒一口气的样子,我好奇地打听她到底鼓捣出了什么东西这可是以10G网络为基础的星际电话.妈妈自豪地说,无论星际探险队飞到哪里,它都能够实现地球和探险
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