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[摘 要]结合在随书光盘的管理和利用方面遇到的问题，对随书光盘的著录、管理、服务等进行阐述。
[关键词]图书馆 随书光盘 光盘管理
随书光盘，指图书附带的光盘。起初， 随书光盘以计算机类为主， 而后扩展到文学、艺术、课件制作等学科。据统计，随书光盘的发行率已达到20%且有上升趋势，了解附盘内容可加深对图书的理解， 起到辅助学习的作用。因此，需加强对随书光盘管理，建立科学、合理、便捷的管理系统，使其最大限度地满足读者的需求。
1. 随书光盘的几种管理办法及其优缺点
（1）随书流通。将附盘与图书一并投入流通， 读者在借阅图书的同时借阅光盘，还书时一并归还。优点：读者既可阅读图书，又可借助计算机利用随书光盘进行辅助阅读及实际操作。缺点：增加流通管理工作压力，光盘易出现损坏、丢失。
（2）设定电子阅览室进行特种文献收藏。将著录好的光盘在电子阅览室集中，作为特种文献收藏，统一管理。优点：可以提供阅读光盘的硬件环境，满足没有计算机的读者的阅读要求。有利于延长光盘的使用寿命。缺点：书与光盘分离管理，造成读者借到书借不到光盘，或者借到光盘又借不到书，导致光盘使用率降低。
（3）图书、光盘分开放置，同步借阅。书入流通借阅，光盘入电子借阅室借阅。优点：符合资源存放规律，有利与防止光盘的丢失、损坏。缺点：读者借书借盘两个步骤，造成时间的浪费，加大工作人员的工作量，在一定程度上影响读者对光盘的利用。
（4）将光盘内容全盘压缩拷贝到网络服务器上，实行光盘网络化管理。优点：读者进行光盘检索不受时间、地点的限制，同一种光盘资源可供众多读者同时使用，光盘一次安装可多次重复使用，能减少对光盘的损害，最大限度地保护光盘。缺点：前期拷贝工作量大，花费时间多，对于资金、技术、设备方面要求非常高。
2.随书光盘采编过程中应注意的问题
（1）对随书光盘进行细致的验收
随书光盘要随同图书一起验收，要检验随书光盘是否缺失，是否有损坏、划伤、磨损。
（2）对随书光盘进行分类
由于随书光盘与图书是密不可分的，为配套使用方便，随书光盘与图书最好给一个统一的分类索书号，并把这一分类号粘贴在光盘袋上，这样便于对光盘进行按类有序地管理。
（3）对随书光盘进行编目
目前随书光盘还没有规范统一的加工标准，由于随书光盘是对其图书的解释和补充，是与图书密不可分的，所以在进行计算机编目时不再另外建立数据库，而把随书光盘与其图书作为一个整体来处理：一、010 字段的国际标准书号( ISBN) , 若光盘的标准号与图书标准书号统一则不再单独著录; 如果光盘上另有ISBN 号,那么可重复著录010 字段。二、 ▼d图书价格后用括号注明图书价格是否含有光盘价格,如果含有光盘价格,就著录为( 含光盘); 如果不含,就著录为( 附光盘) 。有必要时,在300 字段附详细说明。三、215 字段为载体形态项, ▼e后著录附光盘1( 或几) 片, 一般书中有几片就著录几片。四、300 字段为一般性附注项,在该字段著录光盘的尺寸及其他形态细节。
这样读者就可在数据库中按分类号、光盘名、ISBN号、出版社查找所需光盘并进行下载，方便读者适时阅览和利用。
3.如何更好地利用随书光盘
（1）加大随书光盘的宣传力度
开展多渠道的宣传服务工作，让广大读者了解使用图书馆随书光盘资源。为读者编制随书光盘导航系统和用户操作指南，介绍基本的操作方法，指导读者更加有效地利用光盘资源。
（2）实现随书光盘资源网络化
首先要有一个良好的上机场所，它是实现光盘资源网络化的基础。各高校图书馆电子阅览室及校园网其他终端机都可为读者阅览光盘提供条件。其次图书馆拥有光盘库等硬件设备，并有这方面的技术人员和管理经验，为光盘资源上网提供了物质保障和技术支持。
（3）加强馆员自身业务能力的培养和提高
随书光盘所包括的内容很多，涉及各个门类、专业，随着硬件技术的更新和网络技术的不断发展，图书馆工作人员不仅需要掌握图书馆理论知识，还必须对计算机硬软件及网络知识有所了解。另一方面，要加强读者导读工作，不断提高读者的光盘利用能力。此外，还必须不断完善硬件设施，注意硬件的配置与维护，使设备处于最佳运行状态，保障随书光盘的利用率。一般来说，随书光盘在流通前应保留一张作为本盘，剩余的供读者借阅，必要时复制即可。
参考文献
[1]李四克.ILAS 新书典藏常见问题及对策[J].图书馆建设,2004(4)
[2]支崎.高校图书馆随书光盘管理模式比较研究[J].图书馆学研究, 2004( 10):8-10.
[关键词]图书馆 随书光盘 光盘管理
随书光盘，指图书附带的光盘。起初， 随书光盘以计算机类为主， 而后扩展到文学、艺术、课件制作等学科。据统计，随书光盘的发行率已达到20%且有上升趋势，了解附盘内容可加深对图书的理解， 起到辅助学习的作用。因此，需加强对随书光盘管理，建立科学、合理、便捷的管理系统，使其最大限度地满足读者的需求。
1. 随书光盘的几种管理办法及其优缺点
（1）随书流通。将附盘与图书一并投入流通， 读者在借阅图书的同时借阅光盘，还书时一并归还。优点：读者既可阅读图书，又可借助计算机利用随书光盘进行辅助阅读及实际操作。缺点：增加流通管理工作压力，光盘易出现损坏、丢失。
（2）设定电子阅览室进行特种文献收藏。将著录好的光盘在电子阅览室集中，作为特种文献收藏，统一管理。优点：可以提供阅读光盘的硬件环境，满足没有计算机的读者的阅读要求。有利于延长光盘的使用寿命。缺点：书与光盘分离管理，造成读者借到书借不到光盘，或者借到光盘又借不到书，导致光盘使用率降低。
（3）图书、光盘分开放置，同步借阅。书入流通借阅，光盘入电子借阅室借阅。优点：符合资源存放规律，有利与防止光盘的丢失、损坏。缺点：读者借书借盘两个步骤，造成时间的浪费，加大工作人员的工作量，在一定程度上影响读者对光盘的利用。
（4）将光盘内容全盘压缩拷贝到网络服务器上，实行光盘网络化管理。优点：读者进行光盘检索不受时间、地点的限制，同一种光盘资源可供众多读者同时使用，光盘一次安装可多次重复使用，能减少对光盘的损害，最大限度地保护光盘。缺点：前期拷贝工作量大，花费时间多，对于资金、技术、设备方面要求非常高。
2.随书光盘采编过程中应注意的问题
（1）对随书光盘进行细致的验收
随书光盘要随同图书一起验收，要检验随书光盘是否缺失，是否有损坏、划伤、磨损。
（2）对随书光盘进行分类
由于随书光盘与图书是密不可分的，为配套使用方便，随书光盘与图书最好给一个统一的分类索书号，并把这一分类号粘贴在光盘袋上，这样便于对光盘进行按类有序地管理。
（3）对随书光盘进行编目
目前随书光盘还没有规范统一的加工标准，由于随书光盘是对其图书的解释和补充，是与图书密不可分的，所以在进行计算机编目时不再另外建立数据库，而把随书光盘与其图书作为一个整体来处理：一、010 字段的国际标准书号( ISBN) , 若光盘的标准号与图书标准书号统一则不再单独著录; 如果光盘上另有ISBN 号,那么可重复著录010 字段。二、 ▼d图书价格后用括号注明图书价格是否含有光盘价格,如果含有光盘价格,就著录为( 含光盘); 如果不含,就著录为( 附光盘) 。有必要时,在300 字段附详细说明。三、215 字段为载体形态项, ▼e后著录附光盘1( 或几) 片, 一般书中有几片就著录几片。四、300 字段为一般性附注项,在该字段著录光盘的尺寸及其他形态细节。
这样读者就可在数据库中按分类号、光盘名、ISBN号、出版社查找所需光盘并进行下载，方便读者适时阅览和利用。
3.如何更好地利用随书光盘
（1）加大随书光盘的宣传力度
开展多渠道的宣传服务工作，让广大读者了解使用图书馆随书光盘资源。为读者编制随书光盘导航系统和用户操作指南，介绍基本的操作方法，指导读者更加有效地利用光盘资源。
（2）实现随书光盘资源网络化
首先要有一个良好的上机场所，它是实现光盘资源网络化的基础。各高校图书馆电子阅览室及校园网其他终端机都可为读者阅览光盘提供条件。其次图书馆拥有光盘库等硬件设备，并有这方面的技术人员和管理经验，为光盘资源上网提供了物质保障和技术支持。
（3）加强馆员自身业务能力的培养和提高
随书光盘所包括的内容很多，涉及各个门类、专业，随着硬件技术的更新和网络技术的不断发展，图书馆工作人员不仅需要掌握图书馆理论知识，还必须对计算机硬软件及网络知识有所了解。另一方面，要加强读者导读工作，不断提高读者的光盘利用能力。此外，还必须不断完善硬件设施，注意硬件的配置与维护，使设备处于最佳运行状态，保障随书光盘的利用率。一般来说，随书光盘在流通前应保留一张作为本盘，剩余的供读者借阅，必要时复制即可。
参考文献
[1]李四克.ILAS 新书典藏常见问题及对策[J].图书馆建设,2004(4)
[2]支崎.高校图书馆随书光盘管理模式比较研究[J].图书馆学研究, 2004( 10):8-10.