【摘 要】
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随着时代的发展,新课程改革逐步深入。传统教学观念以教师为中心,忽视了学生的主体地位。这一观念导致学生在学习中盲目跟随教师的脚步,使得学生缺乏主观意识和思考能力。在
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“新课标背景下高中数学教学方式与学习方式变革的研究”(课题编号:JS/2018/GH01015-06838)的研究成果
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随着时代的发展,新课程改革逐步深入。传统教学观念以教师为中心,忽视了学生的主体地位。这一观念导致学生在学习中盲目跟随教师的脚步,使得学生缺乏主观意识和思考能力。在高中教学中,数学教师只有在教学中树立“以人为本”的教学理念,以学生为中心,才能使高中生更好地全面发展,让每位学生都发挥自己的特长,提高学生的思维能力,从而提升其数学成绩,这是当前高中数学教师共同努力的目标。
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