【摘 要】
：
爱听故事是每个孩子与生俱来的天性,他们可以在可感真实的故事情境中,与故事中的人物进行深入对话,体悟他们的感知,从而借助感性体验的方式更好地浸润在故事情境下,自然而然
论文部分内容阅读
爱听故事是每个孩子与生俱来的天性,他们可以在可感真实的故事情境中,与故事中的人物进行深入对话,体悟他们的感知,从而借助感性体验的方式更好地浸润在故事情境下,自然而然地体悟故事所蕴藏的内蕴,修缮自己的言行.为此,作为低年级班主任,就可以借助微故事的形式,积极选择、构建良好的认知平台,进行“微故事”德育班本课程的建设,从而更好地为促进学生的德育发展奠定基础.本文提出要把握特征,在还原多样性中发挥微故事课程效能;契合认知,在聚焦趣味性中发挥微故事课程效能;灵活机动,在凸显系列性中发挥微故事课程效能;尊重体验,在
其他文献
【摘 要】 中学生在语文课堂上的发言人数不断锐减。在课上发言少，口语得不到训练提高，势必造成表达能力方面的缺陷。语文课堂作为学生学习母语的土壤，必须注重对口语表达能力的训练。 【关键词】 中学语文课堂 口语表达 敢说 会说 中学生在语文课堂上的发言人数随年龄的增长而呈直线下降的趋势。学生口语交际能力的现状不容乐观。所以培养学生的口语表达能力刻不容缓。 语文教育工具性特点，决定了语文作为一
目的：探讨复方短效口服避孕药妈富隆在人工流产后的应用价值。方法：研究对象为2010年2月-2010年11月192例人工流产患者，随机分为妈富隆治疗组（96例）、对照纽（96例）。对照组给予常规
在新课程改革理念下，更加注重初中英语课堂教学有效性的提高，而教学导入环节在课堂教学中发挥着举足轻重的作用，有效的课堂教学导入可以更好地激发学生的英语兴趣，调动学生的学习
肝硬化是一种常见病，多发病，上消化道出血是本病死亡的主要原因。如何提高本病的抢救成功率，减少并发症，降低死亡率，一直是医务工作者最关注的问题，自2008—2010年，我们对73例肝硬化
随着课改的持续推行,小学语文课堂教学需要注重更新与转变.在目前的教育新形势下,教师需要创新教学理念和教学模式,提升教学效率,同时将学生学习能力的提高、综合素质的培养
【摘 要】 游戏是幼儿的基本活动，材料是幼儿探索和学习的桥梁。幼儿园户外运动是幼儿园活动的基本内容之一，户外是一个广阔的空间，能增加幼儿活动的空间和范围。研究表明，低结构材料对户外自主游戏有很大的助推作用，材料的提供和运用决定了幼儿的游戏水平，推动了幼儿户外自主游戏的发展。 【关键词】 户外游戏 低结构材料 自主性 社会交往 《幼儿园工作规程》明确指出：“保育和教育的主要目标之一是促进幼儿
【摘 要】 小学语文课堂满堂灌现象比较多，学生接受知识都是被动的，学生的主体地位缺失，无法施展自己的创新能力。因此，要坚持以学生为主体的课堂教学，注重合作学习，切实提高小学语文课堂教学效率。 【关键词】 自主释疑 小学语文 课堂智慧 在小学语文教学中，教师引导学生大胆质疑，充分尊重学生作为教学主体的地位，从而提升小学语文教学质量，培养学生的语文核心素养。在传统的小学语文教学中，教师只注重语
汉字是中华民族独有的文字,在世界上独树一帜,重视了写字教学,无疑能让学生更加热爱祖国的语言文字,培养他们的爱国情感,提高教学效益。2011年修订版的《语文课程标准》对写
【摘 要】 在语文教学中开展经典诵读活动，必将给学生呈现丰富的文化资源和深刻的教育内涵，丰富学生的阅读内容，拓展学生的读写素材，提高学生的读写能力。本文就经典诵读活动开展的意义、目标、内容、方法、步骤进行了阐述，希望活动取得圆满的效果。 【关键词】 语文教学 经典诵读 活动开展 中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着古人智慧的结晶，它是我们民族的魂、民
教学目标： 1.积累描写摘花时动作的词语，借助默写、理解来丰富语言。 2.品味描写小女孩是个懂事的好孩子的语句，体会爱花就是爱父母的情感。 3.按时间顺序有条理地讲述故事内容。 教学过程： 【激趣导入】 小朋友，今天我们学习一个美丽、动人的故事，请伸出手来，跟老师一起板书课题。注意，“瓣”是左中右结构的字，中间是个瓜字，要写得瘦瘦长长，三部分注意避让穿插，别碰撞，整体紧凑才好看。一起读