【摘 要】
：
加强革命文物的保护与利用,不仅能够深入开展革命老区党和军队的历史研究工作,而且有助于推动党史学习教育工作,还可以推动爱国主义价值观教育,带动革命纪念馆当地的旅游经济发展.因此要十分重视革命文物的保护和利用工作.本文阐述了革命文物在党史学习教育和传承革命精神中的重要意义,并以红军长征胜利纪念馆为例,对革命文物保护措施进行了深入分析,并提出了加强革命文物的利用方法.
【机 构】
：
甘肃省白银市会宁县红军会宁会师旧址管理委员会红军长征胜利景园管理所,甘肃 白银 730799
论文部分内容阅读
加强革命文物的保护与利用,不仅能够深入开展革命老区党和军队的历史研究工作,而且有助于推动党史学习教育工作,还可以推动爱国主义价值观教育,带动革命纪念馆当地的旅游经济发展.因此要十分重视革命文物的保护和利用工作.本文阐述了革命文物在党史学习教育和传承革命精神中的重要意义,并以红军长征胜利纪念馆为例,对革命文物保护措施进行了深入分析,并提出了加强革命文物的利用方法.
其他文献
从汉代中央政权在西北大地上设立西域都护府,到清代平定准格尔叛乱“故土新归”,从“西域”到“新疆”,这一片土地一直是中华民族领土上不可分割的一部分.从阿尔泰山到昆仑山,再从准格尔盆地到塔里木盆地,这里是多民族共同生产生活的家园.各族民间舞蹈是新疆特有的民族文化精神和思想感情的艺术载体.本文以维吾尔族顶碗舞为主体,进行文化根源上的重新认识和分析,并兼论其艺术特色.
中国古典舞基本功从一开始的建立就有舶来舞种(芭蕾)的融入,导致其基因不纯,进而造成民族性的丢失.当下以北京舞蹈学院为主要的“牵头者”,正力图解决这一根深蒂固的问题.本文首先对中国古典舞基本功创建史加以分析,探寻其遗留的问题,进而纵观当下本科高等教育对中国古典舞基本功训练民族性追求所做出的举措加以分析,希望能给地方院校提供一些可借鉴案例及变革思路,促进未来中国古典舞基本功训练的良性发展.
聂耳(1912—1935年)是抗日救亡时期中国作曲家的一面旗帜,聂耳音乐作品为中国新兴音乐提供了新的思路与方向.聂耳的创作期集中于1933—1935年,其中以“音乐年”(1934年)最为突出.1934年是聂耳音乐生涯最为丰富而厚重的一页篇章,音乐创作题材广泛、数量众多,群众歌曲创作走向成熟,对抗日救亡群众歌咏运动及音乐创作产生了深远的影响.本文从“音乐年”由来、“音乐年”年谱、日记与书信、音乐创作四方面,对聂耳“音乐年”进行了探究.
中日两国之间,在相同的语言交际环境中使用的礼貌交际语言存在一定程度的差异.本文采用单独访谈、文献查询、对比分析等多种研究方法,通过对中日合资公司里的交际语言的形态、特征的差异点进行分析,得出中国人员工和日本人员工在交际语言固定型、“内”“外”意识、上下意识、年龄的差异表现、文化的同源性等方面的相同及不同点的结论,并从社会、企业文化的角度来阐述中日双方差异产生的原因和背景.
这首作品是莫扎特的晚期双钢琴作品,国内研究较少.本文将对莫扎特双钢琴作品《降E大调小广版与快板》的创作背景、音乐分析(曲式、织体、和声)和演奏处理(对话、力度、合作)等进行理论分析的研究.
博物馆具有较强的社会教育功能,在宣传和普及传统文化知识等方面可以发挥出重要的价值和作用.博物馆开展文化创意产品视觉设计元素的分析和探索工作,主要目的便是为了更好地满足当代民众对博物馆文化创意产品的审美需求,进而更好地理解和掌握博物馆所要宣传推广的文化知识,有助于其自身教育功能的充分发挥.因此,本文针对博物馆文创产品视觉设计元素做出深入的研究,促使博物馆可以赢得更多受众的认可和青睐.
自21世纪初以来,我国各大城市进入快速发展的新阶段,随着人们生活习惯以及潜在意识的变化,以往为社会发展主体的工业文化渐渐地淡出人们的视野,但在每座城市中都有着工业时代的旧建筑遗存,所以对旧工业建筑进行改造,使其能够适应当今社会发展需求,赋予其可持续发展的新功能.本文以西安市原大华纺纱厂改造项目为例,从对其建筑内外的维护等方面阐明了纺纱厂在整个改造过程中所运用的改造方式,为其他旧工业建筑改造提供了设计思路及方法.
国家级非物质文化遗产临县伞头秧歌,以全新的形象引入于高校舞蹈专业课堂,为思考自身舞蹈文化根脉,论证其几千年变迁仍生生不息存在的文化基础,寻找其在当今新时代下的创新发扬方法论,探索其新时代下的传承发展策略,笃定留存舞蹈文化根性为核心价值的传统文化价值回归,弘扬文化自信、坚持守正创新为核心价值的新时代文化价值,定位伞头秧歌新时代发展方向,使之奠定更好面向未来的文化理论基础,是新时代高校舞蹈专业课堂最具价值的传承实践研究.
《家》是一部优秀的现实主义作品,它深刻的主题思想就是通过塑造众多的典型形象体现出来的.本文以高老太爷、高觉慧典型人物形象为代表进行探索分析,痛彻地批判了罪恶的封建礼教,歌颂了以高觉慧为代表的青年一代的觉醒和抗争.
针对中国音乐心理学的发展和运用研究,首先界定了中国音乐心理学基本概念,详细阐述了中国音乐心理学的“起”“承”“转”“合”四个阶段的发展历程,接着深入分析了中国音乐心理学发展动向并指出其在21世纪的整合趋势,最后介绍了中国音乐心理学在市场营销、心理健康教育等方面的运用.