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小学是个体心理品质形成的关键期,在积极心理学视域下,社会、家庭、学校及个体自身利用各种途径,共同对小学生积极心理品质进行培养。
积极心理学视域下小学生积极心理品质的培养
【摘 要】
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小学是个体心理品质形成的关键期,在积极心理学视域下,社会、家庭、学校及个体自身利用各种途径,共同对小学生积极心理品质进行培养。
【机 构】
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四川文理学院教师教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年50期
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