【摘 要】
：
通过试验和数理统计方法,研究了基于层位分工论的沥青混凝土路面材料配合比设计管理方法和沥青混凝土路面施工质量简易动态管理方法.研究结果表明:根据层位分工论和贝雷法,可
【机 构】
：
陕西省交通建设集团公司,西安公路研究院
论文部分内容阅读
通过试验和数理统计方法,研究了基于层位分工论的沥青混凝土路面材料配合比设计管理方法和沥青混凝土路面施工质量简易动态管理方法.研究结果表明:根据层位分工论和贝雷法,可以确定沥青混凝土路面上、中,下面层贝雷法级配参数CA比、FAc比、租集料设计密度的合理取值,同时可以确定沥青混凝土路面上、中、下面层的配合比性能检验指标合理取值,将这些合理取值的研究成果应用于工程实践中,可以有效提高半刚性基层沥青混凝土路面的结构性使用性能;通过监测每旬内路面工程各项检测技术指标的每旬标准差S和变异系数Cv等数理统计指标的变化情况,可以采取相应工程措施进行改进,确保沥青混凝土路面施工质量始终保持在一个较高水平.
其他文献
使学生养成良好的自读品质,是培养学生语文能力,提高语文教学质量的有力措施和有效途径。老师要注意从激发学生的阅读兴趣入手,养成其自觉阅读的习惯;教会学生能根据自己的实
语文兴趣是学生爱好并力求认识语文学科所带有的情感倾向。培养学生的语文兴趣可以促使学生在兴趣的驱动下,充分感受学习语文的乐趣,变被动学习为自我需要,使学习动机得到稳
作文教学是教师引导学生利用语言表达能力进行创作的活动,是学生思想认识水平和语言表达能力的具体表现,也是学生对客观事物的认识表达的综合过程。积极的情感能有效地强化人
随着新课改的推进,语文综合实践活动成为中职课程改革的重要组成部分,是形成自主、合作、探究学习方式的重要途径,有利于培养主动探究、勇于创新的精神,提高学生的语文能力与
在各种语文实践活动中提高学生的语文素养是卓有成效的,其实现的方法有:课堂教学中规范语言积累,课外阅读中丰富语言积累,习作训练中内化语言积累,综合活动中运用语言积累。
在课堂教学改革中,一些语文课堂过于求新求异,凸显了人文性,却忽视了工具性。因此,我们在课改中不能丢失语文味,采用有效的课堂提问,采用多样教学手段,促进学生语文能力的提
在科学技术迅猛发展的今天,人们需要接触和学习的知识越来越多,然而在这些知识的传授过程中,学生的思维能力培养也很重要。思维能力是指人们在生活当中对一些问题的分析和解
本文旨在验证记忆软件SuperMemo UX在高职高专院校词汇教学中的运用会提高学生记忆单词的效率,进而提高A级考试成绩的假设。研究利用SPSS 19分析学期初和学期末大一和大二两
课堂提问是语文教学过程中一个重要的、不可或缺的教学手段,更是一种教学艺术,而语文教师就是研究这门艺术的艺术家。这就要求语文教师熟练而灵活地运用这门艺术,巧妙地设计
新的世纪,在武汉"两型社会"建设中,必须着力解决武汉青年与社会之间的两个具体矛盾,即武汉青年日益提高的自主发展需求与武汉社会发展的现实状况不能满足青年这种自主发展需