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就高级护理专业人才培养目标、课程体系、专业实践教学环节、应用及创新能力方面将“三一制”模式与“两段制”模式进行对比研究。认为“两段制”更符合高职高专人才培养要求，有着广阔的发展前景。
高级护理专业“两段制”教学模式的实践探索
【摘 要】
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就高级护理专业人才培养目标、课程体系、专业实践教学环节、应用及创新能力方面将“三一制”模式与“两段制”模式进行对比研究。认为“两段制”更符合高职高专人才培养要求
【机 构】
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不详,荆门职业技术学院护理系主任
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2005年04X期
【基金项目】
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荆门职业技术学院科研项目(2003L14)阶段性成果
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