【摘 要】
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刊登在《科技日报》2003年8月9日头版上的通讯《这是在宣扬一种什么文化?——走进“京西灵水第二届举人金榜文化节”》,在第十四届中国新闻奖评选中,被评为通讯二等奖。从写
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刊登在《科技日报》2003年8月9日头版上的通讯《这是在宣扬一种什么文化?——走进“京西灵水第二届举人金榜文化节”》,在第十四届中国新闻奖评选中,被评为通讯二等奖。从写作上来看,这篇获奖通讯有以下几点特色值得学习和借鉴。——疑问式标题,极具吸引力。这篇通讯的大、小标
Published in the “Science and Technology Daily” August 9, 2003 front page of the newsletter, “This is what kind of culture in the air?” - into the “West Jingshui Second Renren Goldboard Cultural Festival” ", in the fourteenth In the selection of China News Awards, was awarded the second prize of communications. From the writing point of view, this award-winning communication has the following characteristics worth learning and reference. Doubtful title, attractive. This newsletter is big and small
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目的:观察穴位埋线结合扶正平喘方治疗支气管哮喘慢性持续期的临床疗效,以及对血清免疫球蛋白E(IgE)、T淋巴细胞亚群(CD4+、CD8+、CD4+/CD8+)、肺功能检测、糖皮质激素(普米
【摘要】 通过大量查阅文献资料、比赛实况数据、数理统计等方法等，将CUBA和CBA男篮第一届和第十届的若干技术指标统计数据进行比较，对CUBA男篮的得分能力以及获得球和支配球的技术现状进行了客观评价与分析，分析和研究了CUBA的可持续发展，并提出了自己的观点和建议。 【关键词】 CUBA 临场数据 可持续发展 1.引 言 CUBA 是在我国改革开放时期,由社会兴办体育、社会兴办竞赛的一项
【摘要】 我校从2007年秋开始使用信息技术新课程，我感觉实施新课程新教法后，信息技术课发生了显著的变化。教师精心组织每一节信息技术课，多采用"问题驱动、合作研讨、组间竞争"的教学法，并开展了多样的信息技术兴趣小组活动，同时培养了学生良好的信息道德意识。 【关键词】 信息技术新课程 问题驱动 研讨 竞争 兴趣活动 在新课程实施以前，由于受教学设备、教学资源和教学师资的制约，许多学校的信息技
新课标指出："阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在尊重学生个性的呼声越喊越响，要求学生加大阅读量，加强语言积累的同时，语文教师们有必要先静下心来与文本亲近，去深入地细细品味。在阅读教学中重视以文为本，保证学生有充分的自主性阅读、个性化建构的时间，让学生与文本展开亲密对话。 让学生与文本对话，要落实到每次的阅读教学中，重视文本中的关键词、句，以帮助学生理解，在不断品味中理解语言的
信息技术作为现代教育的一种技术手段，广泛的应用于各个学科教学之中，为广大的教师带来了前所未有的便利。而幻灯片课件技术作为现代教育技术的一部分，在基层教学中使用频率最高。职业中学现代农艺技术的专业教学当然也跳不出这个圈子，也在频频使用幻灯片课件作为提高教学质量的辅助教学手段。笔者在从事该专业的教学过程中，运用幻灯片教学得出几点体会，与大家分享： 一、值得肯定的方面 一是形象直观，便于识记。幻灯片
刊登在科技日报2003年8月9日头版上的通讯《这是在宣扬一种什么文化?》一稿,在第14届“中国新闻奖”的评选中,被评为通讯二等奖。从写作上来看,这篇获奖通讯有以下几点特色值
党中央非常重视三农。作为上层建筑一部分的电视媒 体,宣传报道三农,为三农提供强有力的舆论配合,信息支 持,责无旁贷,义不容辞。新闻媒体宣传报道好三农,是落 实贴近实际,贴
【摘要】 本文根据高等职业院校计算机应用基础课程教学改革的方向，在总结几年来自身教学经验的基础上，对教学现状、教学手段、教学效果等方面作了研究，就如何提高和培养学生的应用能力、操作技能与大家共同探讨。 【关键词】 高等职业教育 基础课程 教学改革 教学手段 操作技能 《计算机应用基础》是高等职业院校一门重要的公共基础课程，其教学目的就是要学生掌握计算机的基础知识和具备基本的操作技能，提高学
【摘要】 对于小学生来说，学习语言又必须以把握"形象""为突破口。课本剧取材于教材，作用于人的视听，其教育感化作用十分明显，有助于小学生树立正确的审美观。我们不但应对学生进行各项语文基本功的训练，还应重视学生对课文本身的消化和吸收，以及对学生能力循序渐进的培养。 【关键词】 课本剧 目标 学习能力 《小学语文教学大纲》明确指出："小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字