结合化学实践教学特点,分析有机化学实验教学中存在的问题,讨论如何将“PBL”教学模式应用到“有机化学实验”教学中,形成“学生为主,教师为辅”的新型教学模式;同时探索思政教育
目的分析托吡酯对脑梗死后继发癫痫患者的临床效果及其对认知功能的改善价值.方法:收治脑梗死后继发癫痫患者70例,分为两组,每组各35例.对照组给予卡马西平治疗,研究组给予托
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催眠疗法已广泛应用在心理咨询与心理治疗的领域,但现在针对催眠疗法的介绍缺少且片面。本文就催眠疗法的简史、本质及操作等全方面进行阐述。
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