基于小学音乐两声部合唱教学的问题及实践分析

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基于新课标改革背景下,从部委到基层部门越来越重视音乐课程教学,主要目的就是通过音乐教学,陶冶学生个人情操,尤其在小学阶段中开展音乐课,目的就是从小熏陶学生情感与思想,选择一些比较欢快的音乐作品,使学生们能够受到音乐旋律影响,自主参与到音乐教学活动中,了解与掌握音乐知识,提升课堂教学质量.同时,选择两声部合唱教学方式,可使小学生们在参与过程中增强自身团队协作意识与能力,既体现出两声部合唱教学方法重要性,又能对小学生学习与发展产生积极影响.
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