嗅觉的研究与利用

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人的嗅觉十分敏锐,比味觉高1万倍,可能与视觉、听觉一样灵敏。人对气味的感受,与性别、年龄、习惯、教养、种族等因素有关。女性的嗅觉比男性强,年轻人比老人强,农村人比都市人强,聋哑人比普通人强。个别盲人单靠嗅觉就可辨识几步之外的熟人是张三还是李四,经过训练的人能觉察和分辨出5000种不同的气味。时间一长,再强烈的气味,鼻子也会淡漠。"入芝兰之室,久而不闻其香"。热带地区,气温高,很多东西都带有比较强的气味,但当地人已经适应;要是寒带的人突然到了热带地区,一定会有不少气
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摘 要:学生的技术素养是指对科学和技术进行评价和做出相应决定所必需的基本知识和能力。它是对一种科学方法评价的强有力的认知方式,是区分科学和技术并察觉它们之间联系的能力。本文笔者就自己对小学科学教学的理解出发,探讨如何在小学科学教学中采取有价值的措施来培养学生的技术素养。  关键词:小学科学;技术素养;课堂教学;实践活动  小学科学本身是一门以实验为基础,且与生活密切相连的学科,通常我们在进行科学实
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