音乐情感在音乐欣赏中的体验探析

来源 :时代报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1235i
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐反映内心情感,人们通过聆听和感受音乐,从中获得精神上的愉悦和心灵上的满足,实现美的享受。音乐欣赏主要根据欣赏者情感上的起伏变化,利用生动形象的情境,提高欣赏者投身于音乐活动的积极性与主动性,从而使音乐始终保持独特动人的情感色彩,所以情感体验在整个音乐欣赏中尤为重要。本文主要就音乐欣赏过程中的情感体验特点进行讨论,分析音乐欣赏中的情感体验。
其他文献
摘 要: 思想政治课的目的在于引领学生感悟人生意义,了解基本的是非观念,拥有积极健康的生活态度,做负责任的四有公民,并逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。以往的政治教学存在以教师“说教”为主的弊端,意图在学生心中树立“高、大、全”的政治课形象,其结果是思想政治课内容并没有真正进入学生心中。怎样让政治课的教学“走下神坛”,真正走入学生内心呢?作者根据自己的教学经验对这一问题进行了探讨。  关键词:
目的建立完善癫痫平片的质量控制标准。方法用薄层色谱法鉴别癫痫平片中柴胡、猪牙皂,用HPLC法测定方中君药石菖蒲有效成分β-细辛醚的含量。结果薄层鉴别中,柴胡和猪牙皂供
声乐本身就是一门艺术,对于高职声乐课堂来说,需要发挥情感的作用,因为这是艺术的灵魂和本质。在声乐课堂里,情感越丰富,越能发挥出教学作用,所以要多增强师生之间的情感维系,促进学
目前,我国的音乐教育正处在前所未有的巨大变革之中,而传统的教学方式是教师的“口传身授”在一定程度上抹煞了学生的创新意识,因此,要调动学生学习音乐的兴趣与主动参与的音乐活
目的在社区老年人群中,探讨血尿酸(serum uric acid,SUA)水平与高血压的关系。方法在2009年9月~2010年6月期间,使用整群随机抽样的方法对北京市万寿路地区60岁及以上的老年人
期刊
摘 要: 良好的教师语言是教师做好本职工作的特殊工具,是教师驾驭课堂教学最优化的手段之一,历史教师必须掌握练好教学语言的基本功,用确切、生动的语言营造轻松、愉悦的课堂氛围。针对教师语言的不同类型,历史教师要不断提高语言素养,从而提高课堂教学有效性。  关键词: 历史课堂 语言艺术 语言素养  教育家苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”[1]随着时代的发展
为了提高现有农村劳动力的科技文化素质、水平以及就业能力,使我国的农业生产效率得到提升、生产质量得到保证、降低农业的生产风险,我们需要加强在农业科技方面的培训工作。本
摘要:继翻译的文化转向之后,学者们将目光转向了兴起于西方学术界的一种具有强烈政治性和文化批判色彩的后殖民主义。它关注文本生成的外部条件,研究宗主国与殖民地之间的权利话语关系,以及种族,身份认同,文化霸权等内容。斯皮瓦克是后殖民主义理论阵营的一个先锋。然而,在我国,她在翻译领域中的研究却没有得到足够的关注,认识上也存在一定的局限。为弥补这一不足,本文试图从她的阅读翻译论和政治翻译论两反面对其翻译思想
摘 要:高中英语学习是一个不断积累、不断扩充知识的过程。高中英语复习阶段,如何使英语这一学科实现积累的飞跃,值得每一名英语教师深入探索。为此,本文将根据笔者自身的教学经验,从英语复习课要提升高度、英语复习课要有阶段性和层次性、英语复习课要科学有效、英语复习课要梳理学生典型经验四个方面展开研究,以供参考。  关键词:高中英语;复习课;有效性  高中英语学习是一个不断积累、不断扩充知识的过程。高中英语