【摘 要】
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学生有生活但是不会表现生活,有想法但是表达不出来.为了解决这一问题,教师可以帮助学生积累写作的素材.本文根据笔者自身的经验,探讨在小学作文教学中如何广泛积累素材,为小
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市第二实验小学
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学生有生活但是不会表现生活,有想法但是表达不出来.为了解决这一问题,教师可以帮助学生积累写作的素材.本文根据笔者自身的经验,探讨在小学作文教学中如何广泛积累素材,为小学语文作文教学的方法提供理论参考.
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