【摘 要】
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<正>班主任专业化道路上,从来不缺道理,缺的是将某个理论付诸行动,并持之以恒的坚持下去。担任了16年的班主任,本着一个学习的态度和观察的视角,不拒绝任何一个让自己感动和
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<正>班主任专业化道路上,从来不缺道理,缺的是将某个理论付诸行动,并持之以恒的坚持下去。担任了16年的班主任,本着一个学习的态度和观察的视角,不拒绝任何一个让自己感动和学习的机会,不放过任何一个让自己变得深刻和成熟的事件,也不让自己随便地被裹挟而行。年近不惑,似乎更倾向于冷静思考,我深知,任何研究都是私人订制。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,
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