【摘 要】
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2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查结果显示中国学生的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五从这个结果可以看出我们教育体制存在的一
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2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查结果显示中国学生的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五从这个结果可以看出我们教育体制存在的一个极其严重的问题,国家多年来的应试教育体制压制和蚕食着孩子们的创新能力,传统的灌入式教学,是
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