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简述了主体性向主体间性的发展，并从主体间性视域下分析高校德育工作的缺失，针对存在的问题，从主体间性的角度提出优化高校德育工作的方法，交往式和对话式思想政治教育是主体间性思想政治教育实现的有效渠道。构建互动的思想政治教育交往模式，搭建主体间平等的话语权平台，从而培养与塑造高校学生的综合素质。
德育的理想模式--交往式德育
【摘 要】
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简述了主体性向主体间性的发展，并从主体间性视域下分析高校德育工作的缺失，针对存在的问题，从主体间性的角度提出优化高校德育工作的方法，交往式和对话式思想政治教育是主体间性
【机 构】
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广西大学政治学院 广西 南宁 530004
【出 处】
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黑龙江史志
【发表日期】
：
2004年期
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