【摘 要】
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随着我国经济体制改革从计划经济向市场经济转轨,人们的价值观发生了诸多变化。所谓价值观,是指人们关于价值认识的思想体系,它包括理想、人生观、道德观和审美观等相互联系
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随着我国经济体制改革从计划经济向市场经济转轨,人们的价值观发生了诸多变化。所谓价值观,是指人们关于价值认识的思想体系,它包括理想、人生观、道德观和审美观等相互联系、相互制约的内容。在思想政治工作中,对青年的价值观教育始终是这一工作的中心环节。勿庸讳言,近年来多种因素使青年价值观教育进入了一种相对沉寂的状态,有人干脆提出要以文化的、学术的话语来消解“正统”的价值观教育。面对这种现实,思想教育工作者有责任探究:造成这种沉寂状态的原因何在?新时期如何坚持正确的价值导向,切实有效地加强价值观教育?笔者拟从以下三个
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