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学生都想知道一些自己不知道的事，也喜欢寻找答案，学习和探索的行动，也是出于一种好奇心。强烈的好奇心会增强人们对外界信息的敏感性，对新出现的情况和新发生的变化及时作出反应，发现问题，并追根寻源，激发思考，引起创新欲望，开始创新活动，促进学生的全面发展。好奇是数学教育的宝贵财富！只要数学教育工作者把激发学生的好奇心作为数学教育的追求，充分发掘学生的好奇心，激发学生学习的求知欲和创新的兴趣，全面提高学生的心理素质，拓展学生的知识视野，启迪学生的创新思维，鼓励学生创造发明，提高学生的创新能力，让学生敲响扑朔迷离的