近些,再近些——浅谈对基层通讯员的培训

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通讯员是业余的新闻工作者。搞好对业余通讯员的培训,提高业余通讯员的采写素质,对企业报尤为重要。笔者结合自己多年培训业余通讯员的实践,谈几点粗浅体会。通讯员的特点通讯员生活在基层.玉作在一线,每人都有自己的岗位,工作繁忙,时间珍贵。文化水平大多居初中。基层的生活、工作环境使他们养成了豪爽、喜欢直来直去的性格特点,他们参加新闻培训,恨不得一天 The correspondent is an amateur journalist. Improve the training of amateur correspondents to improve the writing quality of amateur correspondents, Enterprise News is particularly important. The author combined his years of training amateur correspondent practice, talk a few superficial experience. The characteristics of correspondent correspondent living in the grassroots level.Jade in the front line, each has its own post, busy, time is precious. Most of the cultural level of junior high school. Grass-roots life, work environment so that they developed a bold, like straightforward personality traits, they participate in the news training, wait for a day
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摘 要: 新课程改革中,在新的课程理念指导下,作者一直探索小学数学教学方法,认为小学数学教学不能仅仅是传授基本的数理知识,而是重在培养学生的学习兴趣、学习方法和初步的逻辑思维与空间想象能力。因此,教师要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发,注重教学创新。  关键词: 小学数学教学 学习方式 备课 创新教学  课程改革的成功在于教师,实施课程改革的主渠道在课堂教学。如何在新课程改革的大背景下,优化
相差关系应用题是指求两个数相差多少、求比一个数多(少)几的数的一组应用题。它是简单应用题中的一部分。在简单应用题的教学中,学生对求总数和求剩余的问题,通过直观感知,直接应用加、减法的含义解答,理解不难,容易掌握。但接着学习相差关系的应用题,就不能直接应用加、减法的含义选择算法,而需要一个转化的过程。即把较大的数量分成与较小量同样多的部分和多出的一部分,再根据这两部分与总数之间的关系,应用加、减法的
向音乐广播的纵深处开掘──对外文艺广播的一个尝试张志根音乐是文艺广播的中体、也是现代广播中与新闻并列的两大优势之一。在对外广播里,由于工具(短波)、手段(外语).对象(外国人
《新课标》要求“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”,对现代信息技术进入教学课程领域采取了“大力开发”的策略。这就要求电脑和网络等应成为学生一种重要的数学学习手段。要求教师普遍运用多媒体手段开展教学活动,一些过去只能通过思维、表象和想象领会的数学内容,可以得到直观的表示和处理。一些数据处理有关的繁难运算,都能通过计算机运行,数学的现实情境和虚拟情境将通过现代信息技术得以贯通。现代
1.培养逻辑思维能力  培养学生的逻辑思维能力是相当重要的,因为只有注意培养和发展学生的逻辑思维能力,才能使学生变得更聪明,容易接受和掌握新知识,善于研究和探讨新问题,不断提高分析问题和解决问题的能力。  逻辑思维能力,是认识能力的核心。它是确定的、前后连贯的,无矛盾的、有条有理、有根有据的思维。数学本身就是人类逻辑思维和辩证思维的结晶。数学教学最有利于发展与培养学生逻辑思维能力,学习数学的过程就
摘 要: 小学数学作为一门基础性的学科,在启发学生的智慧、训练学生的思维方面起着非常重要的作用。如何在有限的教学时间内提高小学数学教学质量,是一线小学数学教师十分关注的热点问题。  关键词: 小学数学教学 教学质量 提高策略  近年来,在新课标背景下,我国小学数学教学质量显著提高。小学数学的教学工作重点逐步放在了学生的素质教育与实践能力的提升上。新课标明确指出,学生是学习的主体,学生的学习过程实质
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摘 要: 本文阐述了在小学数学新课改中合理开发利用教材,引导学生自主、合作、探究式学习的心得体会。  关键词: 小学数学教学 自主学习 合作学习 探究性学习  随着科学技术的日新月异,知识经济已成为主导经济。发展经济的关键在人才,人才的关键在教育。因此,世纪之初,以素质教育为核心的教育改革在全世界许多国家进行着,我国也不例外,新一轮课程改革正在蓬勃发展,方兴未艾。数年下来,收获多多,感慨多多。反思
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关于学困生的讨论由来以久,学困生是父母也是老师心头的痛,有的学困生已经进入对学习无所谓,敷衍了事,甚至自暴自弃的状况。很多老师和家长都把这些学生学习成绩不好直接归因于“学不好”“脑子笨”,但实际上更多可能是教学双方当事人在方式方法和情感态度与价值观上存在重大障碍或“隐患”。  新课程要求老师在教学中关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪和学习情感,但随着学生年级的变化,学科知识的要求、能力不断提