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基于零存整取教学模式,重构中药药剂学教学内容。对课程内容重新分类,结合专业特点及教学大纲要求重构教学内容,设置微任务,进行微考核,利用综合测试整合碎片化知识点,最终达到令学生全面掌握教学内容的目的。
基于零存整取教学模式 重构中药药剂学教学内容
【摘 要】
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基于零存整取教学模式,重构中药药剂学教学内容。对课程内容重新分类,结合专业特点及教学大纲要求重构教学内容,设置微任务,进行微考核,利用综合测试整合碎片化知识点,最终达
【机 构】
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广东药科大学中药学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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广东药科大学2019年度创新强校工程,广东省2018年度高等教育教学改革项目,粤高教函[2018]180号,广东药科大学中药学院2018年度院级教育教学改革项目-中药学院[2018]03号
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