论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
月夜书
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
小学语文教育在学生成长过程中占有非常重要的地位，是培养学生沟通能力以及语言表达能力的重要途径。作文教学在小学语文教学中占有非常重要的位置，是培养学生逻辑思维能力的关键。随着新课改进程的加快，教师逐渐将个性化教学应用到小学语文作文教学中，但在实际小学语文个性化作文教学中依然存在一些不足，下面就小学语文个性化作文教学存在的问题及对策提出几点策略。 一、小学个性化作文教学分析 与传统小学语文作文教学
期刊
【摘要】大学班主任是大学学生思想政治教育、日常管理和学风建设的直接参与者与实践者。大学班主任应掌握当代大学生的特点,熟悉班级管理工作的基本内容,不断提升自身素质,努力做好班主任工作,为大学生的健康成长提供坚实的支持和有力的保证。 【关键词】班主任 教育 特点 素质 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(a)-0080-02
俗语说“巧妇难为无米之炊”，有了好米，才能煮出好饭。如果说写作如同炊事，其选材的重要性不言而喻。写作素材的选择应从生活出发，选取可用之材。然而令人尴尬的是，初中生写作的素材大多无非作业、考试，同学、老师之类，千篇一律，缺乏突破与创新，读来不禁让人产生审美疲劳。写作教学中，我们在探讨研究各种写作技巧的同时，能否将眼界放得更宽一些，去寻找新鲜的写作素材呢？答案是肯定的。 素材一：文艺特长 在全面开
期刊
阅读是语文学习的重要内容，利用科学合理的方式培养学生良好的阅读习惯，有利于提高学生的文化内涵，扩展学生的知识面，提升学生语文学习能力，而且还能够帮助学生形成良好的思考模式，帮助学生发展。同时，也能够提高学生的写作能力，促进学生全面发展。 一、丰富阅读内容，优化作文课堂教学 初中作文教学的主要模式依旧是课堂教学，课堂学习是学生学习的主要方式，丰富课外阅读内容能够为学生提供寫作素材以及提高学生的思
期刊
【摘要】胡锦涛总书记在十七大报告中,将“科学发展”纳入“中国特色社会主义理论体系”,这对各级领导干部提高执政能力提出了更高、更新、更严的要求。在社会全面发展的过程中,高校作为人类社会进步与发展的摇篮,领导干部肩负的使命和责任非同一般,只有正确处理好各种关系,才能进一步提高领导科学发展的能力和素质。 【关键词】提高 领导 科学 发展 能力 关系 【中图分类号】G31 【文献标识码】A 【文章
写作能力即是运用语言文字表达思想感情的能力。人们思想感情的交流要靠语言，语言有口头和书面之分。这里谈的是书面语言。书面语言的运用精当与否，直接关系到文章写作的质量。因此，提高写作能力需在语言上下功夫。 首先丰富自己的语汇 有许多同学在写文章时，常常感到词汇贫乏，意思想好了，却找不到恰当的词句表达出来。这是词汇不丰富的缘故。如果积累了取之不竭，用之不尽的语汇，任由挑选，就不会有这種苦恼了。怎么丰
期刊
玛莎·柯克伦是朱利安·巴恩斯代表作《英格兰,英格兰》中的女主角。现有研究认为玛莎的身份变动不居,难以界定。本文则认为小说的三大章节恰好分三个阶段描述了玛莎·柯克伦
在小学语文教学中作文教学具有重要的教学地位，并且通过作文教学能够提升学生的语言组织能力，而“作文先导式”教学模式作为一种新型教学模式，对于学生的作文能力提升具有重要作用。为此在本文中，笔者将从“作文先导式”教学模式概述出发，阐述“作文先导式”教学模式在小学语文教学中的应用策略。 一、“作文先导式”教学模式概述 作文作为小学语文教学中的重要组成部分，其重要性不言而喻，但是在以往的教育教学中，由于
期刊