【摘 要】
：
<正> 与《三国演义》相比,《水浒》至少在两个主要方面发展了中国的小说艺术。其一,它大量采用了现代读者仍喜闻乐道的白话文体。其二,它在塑造人物、铺陈故事时,能不为史实
论文部分内容阅读
<正> 与《三国演义》相比,《水浒》至少在两个主要方面发展了中国的小说艺术。其一,它大量采用了现代读者仍喜闻乐道的白话文体。其二,它在塑造人物、铺陈故事时,能不为史实所囿。《水浒》的自话文体受益于说话艺人处甚多,但因而出现的两种倾向却削弱了小说不容置辨的成就。一种倾向是,书中毫无选择地引入说话人的套语行话,例如,在叙述和描写时插入无数的诗词骈文。另一种倾向是,在缺乏信史的情况
其他文献
现今，高中历史课程已经不再是教授学生单一的历史知识，而是综合不同方面的知识，对历史教师有了较高的新要求。在新的高中历史教学方式中引进信息技术使高中历史课堂多了一些趣味。但是，随着多媒体在高中历史课堂中的广泛应用，也出现了一些弊病。所以，教师应该采用合适的方法进行高中历史课程教学，从而使学生在信息技术中受益。 一、基于信息技术下的高中历史教学问题 事物的发展具有两面性，基于信息技术下的历史教学同
地理是中学阶段课程的重要组成部分，提升学生对于地理常识的了解，可以提高学生的思维能力，培养学生的综合能力，对于学生的影响深远。地理科目涉及的知识点较多，需要学生系统把握。但是地理科目兼具文科与理科的特点，难度较大，需要学生既能理解知识理论，也要能够开展实践辅助构建知识系统。生活化教学方式能够有效提高高中地理的教学效率。 一、地理的生活化教学现状 1.传统教学与生活化教学之间的冲突明显。 在课
在传统教学思维的禁锢之下，高中历史教學僵化，师生之间、生生之间缺乏互动与交流，历史课堂成了教师“讲故事”“描述历史”“阐明意义”的独角戏。为此，如何在新课改的大环境之下，以“生本”理念为导向，盘活历史教学，是高中历史教学改革与发展的重要基础。在笔者看来，高中历史“活”起来的关键，一是要转变传统教学思维，以“生本”理念为指导，构建开放式历史课堂教学；二是突出教师的“教”与学生的“学”；三是明确师生角
高校计算机类课程作业抄袭现象屡禁不止,加上作业进度跟踪困难、作业批改耗时、师生交流困难等因素,计算机类课程教师已无法通过作业准确评价学生的专业水准。使用代码仓库与
我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织的成员国。这对我教育领域来说，既是良好的发展机遇，又是严峻的挑战。如何面对入世给我国教育带来的冲击，促进我国社会主义教育事业的
智慧课堂是信息化技术与教育教学深度融合的必然产物。为了在有限课堂学时内,扩充课程内容的信息量,提高学生的学习兴趣,培养学生对问题的分析求解能力以及理论向实践转化的
随着课程改革的不断推进，中学课堂教学发生了巨大的变化，高中地理学科也不例外。由于高中地理教学内容涉及的范围很广，因此，在课堂教学中合理创设情境，加强学生的体验就显得尤为重要。 在教学中，体验是指学生亲历某一学习活动或情境，形成新的情感、态度、价值观，并产生新行动、新选择、新经验的过程。在情境中体验学习，是人类最基本的学习形式，是指人在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的
针对传统机器学习算法在分布式拒绝服务攻击检测中存在检测时间过长、控制器负载过大等缺点,提出基于混沌理论模型下分布式拒绝服务攻击流量预测算法.首先,收集正常数据包和
如何建立有效的企业经营者激励机制,一直是经济学管理学的一个重要研究课题.本文将中国企业目前所采用的种种激励机制进行分析,力求探索出一种更完善、更有效的企业经营者激
A.这几年,我国的文艺科学研究总算有了点眉目。强化“文艺研究的主体性”热了一阵子,“方法论”也热了一阵子,虽未能坚持下来,还是有所裨益的。文艺科学的研究克服了过去非艺