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合作学习是新课程改革积极倡导的学习方式之一。在合作学习中，最基本、最重要的人际交往技能之一就是倾听，倾听同时也是一种良好的学习习惯。然而，许多教师、学生并没有特别重视倾听训练，导致学生在课堂上没有真正互动起来。本文通过分析培养倾听习惯的过程、关键以及有效方法，使师生更注重此项能力的培养，提高合作学习的效率，也让学生在听中生疑、听中解惑、听中积累、听中成长。