【摘 要】
：
一、命题的提出新学期以来我们曾对自己接任的高中110名学生作了一次关于作文好恶、能力方面的调查,出现在我们面前的是——几个令人深思的数据作文好恶及每学期完成作文篇
【机 构】
：
江苏省射阳县新坍中学,江苏省射阳县新坍中学,
论文部分内容阅读
一、命题的提出新学期以来我们曾对自己接任的高中110名学生作了一次关于作文好恶、能力方面的调查,出现在我们面前的是——几个令人深思的数据作文好恶及每学期完成作文篇数了解表
1. Since the proposed new semester of the proposition, we have made a survey on the likes and dislikes of the composition and ability of 110 senior high school students who have taken over from the semester. What has emerged before us is -- several thought-provoking data compositions likes and dislikes and each semester. Completion of the number of articles to understand the table
其他文献
去年下学期开学的第一天,上二年级时双科考试总成绩只有67分,属于留级对象的权德同学,却偷偷地把桌凳搬进了三年级教室。他望着我的面孔,双眼流着泪,态度十分诚恳地说,‘老师
我国很多著名的作家、学者,早期都曾有一段中小学教师生涯。他们边教学,边深入生活,边创作,边研究,最后成为中外知名的作家或教授。朱自清、俞平伯、夏丐尊、丰子恺、朱光潜
2011年9月17日至18日,南开大学文学院与鲁迅博物馆共同主办的“纪念鲁迅诞辰130周年学术讨论会”在南开大学举行,会议收到论文三十余篇,来自全国15个省市的60余位专家学者出
现代教学强调学生个性的发展,注重发散思维能力的培养,这就对当前的数学教学提出了更高的要求。事实上,一个学生数学成绩的好坏,已不仅仅是学习方法是否得当的问题,很大程度
在小学校园里,我们常常发现一些学生莫名其妙地损坏学校的公物。一些教师常为这种现象而头痛。有一位教师说,他对损坏公物的行为制定了非常严厉的处罚措施,但损坏公物的现象
本文给出根式■与■及其和、差■与■的化简方法,揭示出化简这类根式与解n次方程的内在联系。设,则u_u~(?)+v~n=2A,uv=(A~2-B)~(1/n)。根据对称式的基本性质(见文[1]),对称
中国古代存在着丰富的阐释学资源。通过运用和融合西方现代阐释学与儒家经典的理论观点,本文试图论证中国古代固有的阐释多元化传统。通过论证＂知人论世＂、＂以意逆志＂等阐释方法的不足,本文强调,重视阐释者历史性和读者反应的观点是一种具有理论价值的方法策略,普遍存在于古代的实际阐释活动中。具体剖析历代注疏家对儒家经典文本的阐释,亦可印证阐释多元化现象的合理性。本文还引用古代评论家对诗歌文本的不同阐释,分析了阐释多元化现象存在的各种原因,以此证明这种现象所具有的必然性。
要学好数学,就要坚持天天做习题,练好扎实的基本功。做习题要讲究高质量,高效率。这就是要用较少的练习,获得较多的训练;用较少的时间,解决较多的问题。为此,我们邀请天津市
二、观察方法观察法是对学校体育中的现象和过程在不作人为干预的情况下,通过感官或借助仪器进行有目的、有计划的感知和描述的一种研究方法。运用观察法可以为科研搜集大量
常有如下的一类题目: n为任意自然数时,求证: (1) 3~(4n+2)+5~(2n+1)能被14整除; (2) 5~(2n+1)+3(n+2)·2~(n-1)能被19整除等。这类数学问题,通常都是为学习数学归纳法设置