论文部分内容阅读
【摘要】培养学生良好的心理品质，思想道德教育是一个非常重要的途径。教育改革的大力推广改变了许多传统教育的方式，朝着素质教育的方向发展。我们在未来人才培养当中，不仅要关心学生的综合素质，还要关心学生的心理素质。在知识经济时代，良好的心理素质也是人类全面发展的重要组成部分。加强小学生的思想道德教育，培育小学生养成良好的心理健康，显得尤为重要。深化思想品德教育，关爱学生心理健康，可以促进他们健全人格的发展，为他们的成长保驾护航。所以本文主要探讨的是如何深化思想品德教育，让学生养成良好的心理健康
【关键词】思想品德;心理健康;发展
一、思想品德教育的重要性
学生是祖国的希望，是民族的未来，学生的健康成长会影响着国家的前途发展，所以加强对学生的政治思想教育，关乎我国的民族命运，现代的思想品德教育在我国的现代化教育当中占有着重要地位，所以加强我国学生的思想品德教育已经成为一个刻不容缓的课题。而现如今我们不应该只把学生的知识水平看作是教育成功与否的标准，而应该也将对学生的思想品德教育作为教育的一个重要组成部分。为人的道德品质将会将会伴随着人的一生，对人的前途命运和事业发展起着极其重要的作用。所以我们要面向全体学生对学生进行全面发展，培养学生能力，也要教会学生如何做人。加强思想道德教育就相当于在学生心灵这片神奇的土地上埋下了真善美的种子，它可以引导学生，为学生指明正确的方向。对于学生们的思想道德品质教育是我国各大学校在教学活动当中的重要组成部分，良好学生的思想品德不仅仅关系到学生个人的自身身心健康成长问题，还关乎着我国的前途命运。
二、培养学生养成良好心理健康的重要性
教育是要培养德智体美劳全面发展的人才，作为教育工作者，我们更应该重视学生的心理健康。只有学生的身心两方面都得到健康的发展，他们才能更好的成长。如今我國经济社会的不断发展以及改革开放的深入，我国社会也产生了一些微妙的变化，而这些变化在某种程度上也对小学生的心理状态或多或少产生一些消极的影响。不健康的心理问题严重影响了学生的身心健康和学习发展，因此，加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质应当成为小学素质教育的一个重要方面。
心理健康教育是学生正常健康全面发展的有力保证，只有加强对学生心理健康的重视，才能帮助学生形成良好的人格，而且心理健康是一种持续的心理状态，心理健康的人生更具有活力，能充分发展身心的潜能，另一方面对学生进行心理健康教育有利于学生更好地学习文化知识，养成良好的学习习惯，对学生的一生都有着十分重要的意义。加强小学学生的心理素质教育是目前我国教育改革的重要趋势之一。
三、如何加强学生思想道德教育，关爱学生心理健康
思想政治教育的原则是说教，但是我们必须要把教育变得有滋有味，让受教育者听起来不至于那么枯燥和乏味，尤其是作为教师的我们在对学生进行说教的时候一定要有亲和力，要具有感染力，让学生们不由自主地将老师的说教记在心里，同时也能让他们从内心深处能够接受我们的说教。如果我们只是通过灌输的方式来使学生服从，那么这样就违反了思想政治教育的原则。我们也可以采用疏导的方式来引导学生树立起良好的思想道德，让学生在我们慢慢说教的过程中可以更好地接受教育。
开展心理健康教育，关爱学生的心理健康也是摆在教育工作者面前的一项重要任务，身为教师我们应该主动地学习有关心理方面的相关知识，不断地提升自身的认知水平，在学生遇到困难的时候应该主动地给予学生更大的关怀，从而使学生的身心健康发展更加健康阳光，人生态度更加积极健康。学校也要引导学生树立正确的人生观、世界观，要培养学生的自信心，教给学生释放消极情绪的方法。我们也可以在学生的学习过程当中，创造出宽松和谐的学习环境，让学生在健康的环境当中慢慢地调整不良心理，逐步培养起健康完善的人格心理。
心理健康教育与平时的思想品德教育存在本质上的区别，心理健康问题明确了教师的关注点在于学生和学生的个性化差异，然后因材施教，针对性地实施对学生教育。所以老师要详细了解班级学生的家庭背景，有些单亲家庭的学生很容易有自卑或者孤独的心理状态。与完整家庭的学生相对比，这些学生在智力发展和学习状态上都和普通家庭学生有着一定差距，所以在心理健康方面的问题也较多。在单亲家庭的学生享受不到充分的家庭温暖，因为家长太忙，无暇关心孩子，久而久之，学生的心理很容易出现问题。有些学生就会产生自卑感，他们沉默寡言，刻意隐瞒自己的家庭状况，不愿让别人知道。对于这一类的学生，老师在了解学生家庭情况后可以和科任老师也做详细说明，让他们不管是在课堂教学还是生活上都做出一些相应的关照，也要和家长有着固定频率的联系。在班级活动时，尽量安排这些学生担任组织的岗位，这样单亲家庭学生不仅和同学交流多了也让学生找到了自信，让学生认为这是老师在重视他而交给他的任务。随着自信心的增强，学生的自卑感就没有了。而对于孤独的学生，大多是没得到父母足够的关心，老师要做的就是用爱心来填平这些关心不足。在节假日的时候，老师可以带着这些学生出去游玩，游玩时老师的细心照顾让学生感受到了家庭的温暖。在学生生日时可以送给学生一些小礼物，让学生知道这个世界他并不孤单，还有许多人关心着他。
在学生遇到困难时，一个拥抱也能让学生感受到温暖。老师也应该引导学生建立起良好的人际关系，这样才能让学生在心理上产生安全感和、归属感和自信心。同学能有效地帮助学生摆脱孤独之情，充分利用班干部一对一进行辅导，课余时间与他们一起活动，一起学习，多去关心一下他们在学习和生活上的情况，例如，班干部看见他们作业遇到难题时可以主动去帮助他们，毕竟这些学生性格都比较内向，不喜主动交际。在课堂中建立良好的师生关系，对开展小学心理健康教育也是一个十分重要的保证。关心单亲家庭学生的另一个重要的因素就是学生的家长，老师在对学生教育的同时也要给家长做指导工作，经常和家长联系，让家长们督促学生完成学习任务，多对学生鼓励，让他们对学生产生动力和兴趣。家长也应该加强自身素质建设，做一个好榜样，从而去不断探索教育方法，带给孩子一个温暖的家庭。
四、总结
在现代教育工作中，思想品德教育越来越重要。思想品德课以其独特的学科魅力，在培养学生积极向上的人生态度，良好的行为习惯和健康的人格方面都有着不可替代的价值。在学生的综合素质评价当中，我们不应该仅仅关注学生的知识水平，还应该重视学生的心理健康。深化思想品德教育，关爱学生心理健康，是促进学生身心全面发展和素质全面提高的必然要求。是素质教育的重要组成部分。
参考文献：
[1]王海燕.班主任对学生进行心理健康教育之我见[J].课程教育研究，2016（03）.
[2]李小佳.论中小学心理健康教育与思想品德教育的关系[J].西部素质教育，2017（1）.
[3]陈忠长.新时代背景下加强中学生思想道德教育问题探究[J].教育界，2014（26）.
【关键词】思想品德;心理健康;发展
一、思想品德教育的重要性
学生是祖国的希望，是民族的未来，学生的健康成长会影响着国家的前途发展，所以加强对学生的政治思想教育，关乎我国的民族命运，现代的思想品德教育在我国的现代化教育当中占有着重要地位，所以加强我国学生的思想品德教育已经成为一个刻不容缓的课题。而现如今我们不应该只把学生的知识水平看作是教育成功与否的标准，而应该也将对学生的思想品德教育作为教育的一个重要组成部分。为人的道德品质将会将会伴随着人的一生，对人的前途命运和事业发展起着极其重要的作用。所以我们要面向全体学生对学生进行全面发展，培养学生能力，也要教会学生如何做人。加强思想道德教育就相当于在学生心灵这片神奇的土地上埋下了真善美的种子，它可以引导学生，为学生指明正确的方向。对于学生们的思想道德品质教育是我国各大学校在教学活动当中的重要组成部分，良好学生的思想品德不仅仅关系到学生个人的自身身心健康成长问题，还关乎着我国的前途命运。
二、培养学生养成良好心理健康的重要性
教育是要培养德智体美劳全面发展的人才，作为教育工作者，我们更应该重视学生的心理健康。只有学生的身心两方面都得到健康的发展，他们才能更好的成长。如今我國经济社会的不断发展以及改革开放的深入，我国社会也产生了一些微妙的变化，而这些变化在某种程度上也对小学生的心理状态或多或少产生一些消极的影响。不健康的心理问题严重影响了学生的身心健康和学习发展，因此，加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质应当成为小学素质教育的一个重要方面。
心理健康教育是学生正常健康全面发展的有力保证，只有加强对学生心理健康的重视，才能帮助学生形成良好的人格，而且心理健康是一种持续的心理状态，心理健康的人生更具有活力，能充分发展身心的潜能，另一方面对学生进行心理健康教育有利于学生更好地学习文化知识，养成良好的学习习惯，对学生的一生都有着十分重要的意义。加强小学学生的心理素质教育是目前我国教育改革的重要趋势之一。
三、如何加强学生思想道德教育，关爱学生心理健康
思想政治教育的原则是说教，但是我们必须要把教育变得有滋有味，让受教育者听起来不至于那么枯燥和乏味，尤其是作为教师的我们在对学生进行说教的时候一定要有亲和力，要具有感染力，让学生们不由自主地将老师的说教记在心里，同时也能让他们从内心深处能够接受我们的说教。如果我们只是通过灌输的方式来使学生服从，那么这样就违反了思想政治教育的原则。我们也可以采用疏导的方式来引导学生树立起良好的思想道德，让学生在我们慢慢说教的过程中可以更好地接受教育。
开展心理健康教育，关爱学生的心理健康也是摆在教育工作者面前的一项重要任务，身为教师我们应该主动地学习有关心理方面的相关知识，不断地提升自身的认知水平，在学生遇到困难的时候应该主动地给予学生更大的关怀，从而使学生的身心健康发展更加健康阳光，人生态度更加积极健康。学校也要引导学生树立正确的人生观、世界观，要培养学生的自信心，教给学生释放消极情绪的方法。我们也可以在学生的学习过程当中，创造出宽松和谐的学习环境，让学生在健康的环境当中慢慢地调整不良心理，逐步培养起健康完善的人格心理。
心理健康教育与平时的思想品德教育存在本质上的区别，心理健康问题明确了教师的关注点在于学生和学生的个性化差异，然后因材施教，针对性地实施对学生教育。所以老师要详细了解班级学生的家庭背景，有些单亲家庭的学生很容易有自卑或者孤独的心理状态。与完整家庭的学生相对比，这些学生在智力发展和学习状态上都和普通家庭学生有着一定差距，所以在心理健康方面的问题也较多。在单亲家庭的学生享受不到充分的家庭温暖，因为家长太忙，无暇关心孩子，久而久之，学生的心理很容易出现问题。有些学生就会产生自卑感，他们沉默寡言，刻意隐瞒自己的家庭状况，不愿让别人知道。对于这一类的学生，老师在了解学生家庭情况后可以和科任老师也做详细说明，让他们不管是在课堂教学还是生活上都做出一些相应的关照，也要和家长有着固定频率的联系。在班级活动时，尽量安排这些学生担任组织的岗位，这样单亲家庭学生不仅和同学交流多了也让学生找到了自信，让学生认为这是老师在重视他而交给他的任务。随着自信心的增强，学生的自卑感就没有了。而对于孤独的学生，大多是没得到父母足够的关心，老师要做的就是用爱心来填平这些关心不足。在节假日的时候，老师可以带着这些学生出去游玩，游玩时老师的细心照顾让学生感受到了家庭的温暖。在学生生日时可以送给学生一些小礼物，让学生知道这个世界他并不孤单，还有许多人关心着他。
在学生遇到困难时，一个拥抱也能让学生感受到温暖。老师也应该引导学生建立起良好的人际关系，这样才能让学生在心理上产生安全感和、归属感和自信心。同学能有效地帮助学生摆脱孤独之情，充分利用班干部一对一进行辅导，课余时间与他们一起活动，一起学习，多去关心一下他们在学习和生活上的情况，例如，班干部看见他们作业遇到难题时可以主动去帮助他们，毕竟这些学生性格都比较内向，不喜主动交际。在课堂中建立良好的师生关系，对开展小学心理健康教育也是一个十分重要的保证。关心单亲家庭学生的另一个重要的因素就是学生的家长，老师在对学生教育的同时也要给家长做指导工作，经常和家长联系，让家长们督促学生完成学习任务，多对学生鼓励，让他们对学生产生动力和兴趣。家长也应该加强自身素质建设，做一个好榜样，从而去不断探索教育方法，带给孩子一个温暖的家庭。
四、总结
在现代教育工作中，思想品德教育越来越重要。思想品德课以其独特的学科魅力，在培养学生积极向上的人生态度，良好的行为习惯和健康的人格方面都有着不可替代的价值。在学生的综合素质评价当中，我们不应该仅仅关注学生的知识水平，还应该重视学生的心理健康。深化思想品德教育，关爱学生心理健康，是促进学生身心全面发展和素质全面提高的必然要求。是素质教育的重要组成部分。
参考文献：
[1]王海燕.班主任对学生进行心理健康教育之我见[J].课程教育研究，2016（03）.
[2]李小佳.论中小学心理健康教育与思想品德教育的关系[J].西部素质教育，2017（1）.
[3]陈忠长.新时代背景下加强中学生思想道德教育问题探究[J].教育界，2014（26）.