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《电工学》是一门理论性、知识性、专业性、实践性要求很高的多学科交叉课程。但是由于不同专业方向对知识与技能的要求不同,电工学课程也需要与学生专业方向相结合,进行改革与调整。目前,电工学教学中存在着许多问题,微型课堂和模拟实验能有效地解决这一难题,为新能源材料专业引入新的教学模式。因此,对《电工学》课程课堂教学进行改革是十分必要的。