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通过改变教学方式、优化教学流程、强化实践环节、应用翻转课堂、更新教学内容以及培养工匠精神等方式对化工仪表及自动化课程进行教学改革。从参与式教学、启发式教学、案例化教学三个方面对教学方式的改变展开阐述，通过对课前、课上以及课后的流程进行细化完善，达到优化教学流程的目的，从培养学生创新能力出发强化实践环节，结合课程特点详化翻转课堂的应用内容，将新技术的发展引入教学以实现教学内容的更新，通过导学、督学、助学、促学开展学习支持服务，将工匠精神的培养融入到课程教学中。旨在提高学生的学习主动性，培养学生的创新能力，以