面向S100的“海洋地理信息工程”课程建设

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyan2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“海洋地理信息工程”课程的建设旨在使学生在了解海洋的多维、多样、动态、综合等固有特点的基础上,以标准化的理念系统掌握海洋地理信息的知识体系,并能够有力支撑在海洋科学技术领域的研究工作。国际海道测量组织(IHO)开发的S-100海洋测绘数据模型提供了一个现代化的海洋地理空间数据框架,可与海洋测绘相关的多样化数据源,与国际主流的地理空间标准(特别是ISO 19100系列标准)相兼容,将逐渐取代现行海道测量数据交换标准,实现广泛应用。依据S-100模型框架和标准化的海洋地理信息表示与服务理念,从海洋地理信息认知
其他文献
全国高校思想政治工作会议强调,要促使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同育人的效果。明确课程思政的目标和实践意义,总结课程思政在实施过程中存在的问题,提出促进课程
针对我国地方石油化工院校环境工程微生物学实验的教学现状,并结合平时教学实践的经验总结,分析了在新工科背景下应用创新型人才培养专业课程教学改革重要性和紧迫性,并从实验教
虚拟现实技术作为当下最前沿的高新技术,已经在教育领域得到了初步应用,并显示出巨大优势。本文探索基于虚拟现实技术的《房屋建筑学》课程教学改革,在课程内容体系安排上制定
CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的最新成果,网络工程课程尝试采用CDIO大纲培养理念,将课程分为工程基础知识、个人能力、团队能力和工程系统四个层面的能力培养模式,经过几
数值分析是理工科的专业基础课,具有很强的实用性。本文针对课程的特点和教学实践,提出了数值分析课程建设的一些创新方法。从提升教学理念着手,改进教学方法,优化教学内容,强化实
《动物数量遗传学》是动物遗传育种方向学术型硕士研究生的专业基础必修课。课程教学是研究生培养过程的重要环节,教学改革是提高研究生培养质量的主要途径之一。本文通过分析
教师是提升课程思政教学中的决定性要素,应大力推进高校课程思政教学团队建设工作。以淮阴工学院电子信息工程专业为例,围绕“突出课程思政,厚实德育素养”的人才培养要求,在分析
随着互联网和移动互联网的发展,“互联网+”时代应运而生,技术的变革导致教育信息的传输方式发生了巨大的变化。成人学历教育作为国民教育的重要组成部分,在学习时间、地点和学
通过改变教学方式、优化教学流程、强化实践环节、应用翻转课堂、更新教学内容以及培养工匠精神等方式对化工仪表及自动化课程进行教学改革。从参与式教学、启发式教学、案例
Solid works三维设计在社会、企业中的应用越来越广泛,此课程的目的是培养学生掌握当今行业常用的一些三维设计方法与知识,具备基本的职业素养和技能。传统课堂讲授法已经不能