论文部分内容阅读
近年来,随着经济的飞速发展以及互联网信息技术的普及,多媒体开始被广泛应用在社会的各行各业中,将多媒体运用到小学数学教学中对提高数学的小学效果具有良好的作用。本文将就当前小学数学教学中存在的问题进行分析,并在此基础上提出将多媒体运用到教学中的对策。
小学数学多媒体教学对策探讨
【摘 要】
：
近年来,随着经济的飞速发展以及互联网信息技术的普及,多媒体开始被广泛应用在社会的各行各业中,将多媒体运用到小学数学教学中对提高数学的小学效果具有良好的作用。本文将
【机 构】
：
东昌府区光明小学
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
促进小学教师的专业化发展,培养更多符合当前新课程改革背景下重要要求的高素质教师是非常重要的。因此,应该重视促进教师自身教学能力和素质的提升,加强教师的专业化发展,这
当下,小学信息化技术教学过程中,教育工作者需要将教育与生活相结合,将教育目的生活化的特性进行教育方案创新,实施生活化教学模式,指引学生对所学到的文化知识用于日常生活
先进教学理念的应用离不开与之切合的实践教学手段。要想充分引导学生关注音乐鉴赏学习,并掌握有效的鉴赏技巧与学习能力,需要在实践教学过程中关注学生的个性化差异问题,并
郭文斌,现任宁夏作协主席,中国作协全委会委员,入选全国宣传文化系统"四个一批"人才培养工程,享受国务院政府特殊津贴专家。曾获宁夏回族自治区党委、政府授予的"塞上英才"称
教育家苏霍姆林斯基指出:教师的语言在极大程度上决定着学生脑力劳动的效率。实施素质教育的主渠道是课堂教学,课上学生能否专心学习是关键,所以,教师要充分发挥主导作用,运
在信息技术的快速发展下,微课作为一种新型的教学手段,受到越来越多教育工作者的关注。凭借自身短小、直观、可重复的特点,微课可以更好的融入到学科教学中,来实现学生学习兴
写作是初中语文学科的重要组成部分,但在目前的教学中,初中生普遍存在如下问题:缺乏素材,凑字数的现象较为明显;逻辑上不通顺,常常想到哪里写哪里;内容上千篇一律,缺乏新意,
伴随着我国教育体制的不断改革以及教育理念的不断优化,素质教育成为了我国整个教育阶段的中心思想。近年来新课标改革不断深入,高中教育阶段对学生德智体美劳全面发展越发重