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“数形结合”是初高中数学衔接的重要“连接点”和“生长点”．学生在解有关代数题的时候，有时会遇到一些用代数方法（从“数”的角度）去解繁琐的问题，但如果我们换一个角度，从初中平面几何（“形”的方面）去考虑不仅方便，而且还给这类代数问题“赋予”了实际意义，让它有了鲜活的“生命”．
数形结合——初高中教学衔接的生长点
【摘 要】
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“数形结合”是初高中数学衔接的重要“连接点”和“生长点”．学生在解有关代数题的时候，有时会遇到一些用代数方法（从“数”的角度）去解繁琐的问题，但如果我们换一个角度，从初中平
【机 构】
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江苏省华罗庚实验学校
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2005年4期
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