研学旅行对初中生历史学科核心素养的培养

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<正>首先对研学旅行与历史学科核心素养的关系进行简要分析,在此基础上详细探讨了研学旅行对初中生历史学科核心素养各方面的培养,以及组织研学旅行需要注意的问题。我国自古就有通过旅行、游历来增长见闻、提高智识的学习传统。研学旅行是指学生以班级为单位,以相关课程为目标,在教师带领下,进行有组织、有计划、有主题的校外参观体验活动。近年来,我国各中小学展开了关于研学旅行的研究和实践,并取得了一定成果。1研学旅行与历史学科核心素养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,是历史学科核心素养的五个方面,涉及解读和看待历史的态
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随着近年来政府对于投资者教育工作的大力支持,投资者教育基地建设受到社会各界的广泛重视,并形成蓬勃发展的良好态势。通过对湖北经济学院与长江证券股份有限公司共建国家级投资者教育基地的探究发现,尽管共建投教基地工作取得了一定成效,但在运作过程中也受到了来自政府、企业等多方面的制约,投教基地建设面临诸多困境。因此,加快共建投教基地工作需要各参与主体提升内驱动力,充分发挥主体积极性作用,不断提升资本市场服务
河北省立女子师范学院简称河北女师学院,抗战时期西迁陕甘并入国立西北联合大学继续办学。家政系是河北女师学院唯一整建制迁入,并一直独立办学的学系,为传承河北女师家政教育血脉作出重要贡献。西迁时期,历届家政系学生的物质生活条件虽然艰苦,但他们不畏艰辛,潜心学业。种类丰富的专业课程、形式多样的实习实践以及规范的日常管理,体现出家政系的办学特色,为培养的学生质量提供了保障。学习之余,学生们积极参与自治、体育
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